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用玻璃球作单位测量物品的质量第二课时教学实录

未知

2018-05-30 17:28:00

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关键词：用玻璃球作单位测…第二课时教学实录

轻重

三、测量质量师:谁能说的更完整一些?如:谁比谁轻,

师:西瓜和气球,同学们平日经常用手拿,所以哪个轻、哪个重都非常熟悉。现在我们来比较一下苹果和一个梨,用手掂一掂看一看哪个水果重一些。

请几名同学用手掂,说出哪个重,不管意见是否一致,不作评价。

师:同学们用手掂的感觉对不对呢?我们用天平称一称,比较一下。

出示天平,不放东西。

师:谁能说一说天平在什么状态下说明两个物品一个轻,一个重,在什么状态下,说明两下物品同样重?

学生可能会有如下说法:

天平一边下沉,一边上翘,说明两个物品不一样重。

天平下沉时那边的物品重,翘起来的那边的物品轻。

两边平衡的时候,说明两边的物品同样重。

师:现在,我们把它们放在天平上,你们发现了什么?学生回答

师:观察得很认真。天平两边是平衡的,说明苹果和梨一样重。

师:我们用天平比较出了苹果和梨同样重;

梨和苹果有多重还可以用其他物品表示吗?看!老师手里拿的是什么?

生玻璃球

师:不用掂,不用天平,同学们能判断了这个鸭梨和一枚棋子哪个重吗?

生:肯定是鸭梨重。

师:我和大家的意见一样,那么请同学们估计一下一个鸭梨大约和几个玻璃球同样重呢?

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