18 草原上的盛会教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

18草原上的盛会教学目标:1.会认“慕、娱、初、待、阔、镶、跤、赏、鞭”9个生字,会写“或、季、民、丰、育、表、汉、且”8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3.理解课文内容,感受草原上盛会的欢乐气氛,了解盛会所表示的象征意义,初步了解蒙古族人民的风俗、习俗。教学重点难点:1.教学描写盛

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所属课文：18 草原上的盛会

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2018-05-29 14:13:00

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学校：新店镇平安希望小学

18 草原上的盛会教学创新设计

未知

2018-05-29 14:13:00

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关键词：18 草原上的盛会教学创新设计

正文

18草原上的盛会

教学目标:

1.会认“慕、娱、初、待、阔、镶、跤、赏、鞭”9个生字,会写“或、季、民、丰、育、表、汉、且”8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

3.理解课文内容,感受草原上盛会的欢乐气氛,了解盛会所表示的象征意义,初步了解蒙古族人民的风俗、习俗。

教学重点难点:

1.教学描写盛会的欢乐场面的段落,体会盛会的情景和人们欢乐的心情。

2.懂得盛会的象征意义。

教学准备:

蒙古大草原图片、生字图示

课时安排:两课时

第一课时

一、预学

(一)情境激需:

1.出示图片:(蒙古大草原有关图片),让学生感受草原之美。

2.出示草原上的体育比赛、文艺表演和游艺活动。(让学生对草原的盛事产生兴趣和向往。)

3.出示本课生字词组,指名读。

(二)预学自问

1、出示预学单

看了课题,你想知道什么?(盛会是什么意思?草原上的盛会是什么样的?哪些人来参加盛会?)

用自己喜欢的方式读课文,读准字音,理解生字新词。

二、释疑

(一)检测释疑

1、借助拼音自由读课文,读准字音。

2、自读生字、词语。

3、检查自学效果。

(1)出示生字卡片,指名读。纠正字音。齐读。

(2)多媒体课件出示词语,指名读。齐读。

(3)指名分自然段读课文。

(4)说说课文的主要内容。

(二)问难释疑

草原上的盛会有什么特点?给你留下怎样的印象。

三、课堂小结

四、布置作业

有感情地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 草原上的盛会教学创新设计