识字7 礻衤宀穴优秀公开课教案是什么类型的资料？

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关键词：识字7 礻衤宀穴优秀公开课教案

正文

识字7(第一课时)

教学目标:1.知道礻和衤分别和什么意思有关,并加以区别。

2.结合图片和生活实际理解文中词语的意思。

3.学会根据形声字形旁表意、身旁表音的构字特点识记并区别生字。

4.指导正确美观地书写生字:神、祝、福、祖、裙、衬、衫。

教学过程:

一:激趣导入

1.小朋友们,你们知道吗?我们中国的汉字可是历史悠久,博大精深。它是世界上使用时间最久的文字,也是世界上使用人数最多的文字。作为一个中国人,是不是感到很骄傲呢?而且,汉字还是一种很神奇的文字,因为很多汉字的背后都藏着秘密。今天,我们就来学习识字7,一起去探索汉字王国中的奥秘吧!

2.齐读课题。

二:新授

(一);学习礻这部分内容

1.出示“礻”,认读。

2.了解示字旁的演变过程,知道示字旁表示的意思。

(1)出示演变图,师述:这是古代的地神,相传掌管土地,是古代老百姓最敬重的神仙之一,古人根据地神的样子造出了示字旁,观察一下,发现了什么?这是我们现在简化后的示字旁,一起来写一写。

(2)看了演变图,你知道示字旁表示什么意思?

3.出示词组:神话祝福祖先

神话:(1)看图:嫦娥奔月

(2)交流小结:神话就是和神仙有关的故事。

(3)你还知道哪些神话故事?

看图猜神话故事,学习共同体合作交流。

(4)汇报。

(5)齐读神话故事名,问:神话就是和()有关的故事。

祝福:(1)看图:福星送福

(2)祝福:原指人们向神仙祈求赐福,现在一般把美好的祝愿送给别人。

(3)你会把祝福送给别人吗?

(4)学习共同体合作交流

小伙伴生日时是,你会祝福他()

叔叔阿姨结婚时,你会祝福他们()

老太公八十大寿时,你会祝福他()

三八妇女节时,你会祝福()()

(5)汇报

(6)小结:把祝福送给别人时,不仅别人会感到幸福快乐,自己也会感到很快乐。祖先:(1)看图:原始人,他们会使用火,会用石头做工具,会用兽皮做衣服,人类共同的祖先。

(2)祖先还指一个家族离我们比较久远的上代,也就是我们平常说的老祖宗。

4.读词串。

5.找出礻的字,说说它们一般和什么意思有关。(神仙、祖先)

6.有哪些示字旁的字?

出示示字旁的字,师解释字义,生发现规律:示字旁的字一般和神仙有关。

7.小结:刚才我们学习了示字旁这部分内容,我们先看图了解了示字旁的演变过程,知道示字旁表示( ),并结合图片理解了词语的意思,再找出示字旁的字,发现它们的意思一般都和()有关,最后我们还认识了其他示字旁的字。

8.下面我们就以学习共同体为学习单位,用刚才的方法来学习衣字旁这部分的内容。(二):合作自学衤这部分内容

1.出示自学要求:1. 我们先看图了解了衣字旁的演变过程,想想衣字旁和什么意思有关。

2.读词语,看图理解词语的意思。

3.找出衣字旁的字,想想它们一般和什么有关。

4.查字典,找找其他衣字旁的字。

2.学习共同体合作交流。

3.按要求逐个汇报。

(三):比较异同

1.示礻和衣字旁:观察笔画上的异同。

2.说说字义上的不同。

(四):指导书写

出示生字:神、祝、福、祖、裙、衬、衫

1.认读、正音。

2.识记生字

(1)仔细观察,发现它的共同点:形声字

(2)利用形声字声旁表音、形旁表义的特点识记和区分生字字音。

(3)学习共同体合作交流,完成拼字游戏(将七个生字都拆成左右两个部分,由学生完成拼字,以检查识字效果)。

3.指导书写

注意点:都是左右结构的字,先看宽窄,再看高低,找对应笔画,找关键笔画。

5.描红、临写。

6.交流点评。

资料摘要

识字7 礻衤宀穴优秀公开课教案