练习5教学设计一等奖｜教案在线预览

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口语交际—猜猜我喜欢的动物教学目标:1.抓住特点,介绍自己喜欢的一种动物,并能有条理地写下来2.养成良好的说写习惯,激发学生写话的兴趣教学重点难点:1.抓住自己所介绍的动物特点,有条理地讲述2.培养良好的说话习惯教学准备:1.多媒体课件2.课前让学生观察一种自己喜欢的动物教学过程:一.导入1.出示成

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习5

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2018-05-14 14:07:00

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学校：定远县炉桥镇第二小学

练习5教学设计一等奖

未知

2018-05-14 14:07:00

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关键词：练习5教学设计一等奖

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口语交际—猜猜我喜欢的动物

教学目标:

1.抓住特点,介绍自己喜欢的一种动物,并能有条理地写下来

2.养成良好的说写习惯,激发学生写话的兴趣

教学重点难点:

1.抓住自己所介绍的动物特点,有条理地讲述

2.培养良好的说话习惯

教学准备:

1.多媒体课件

2.课前让学生观察一种自己喜欢的动物

教学过程:

一.导入

1.出示成语,认读有关动物的成语

2.学生找成语特点

二.游戏

1.出示谜语,猜谜,并说说你是怎么猜到的

2.小结:谜语中都向我们描述了动物的样子。

三.你说我猜

(出示描写动物的小短文)

1.师讲述自己喜欢的小动物,让学生猜

2.指名猜

3.小结:通过所描绘的动物的外形特点和生活习性去猜猜(板书:外形特点,生活习性)

4.出示动物图片,说话要求,同桌互猜

5.交流:指名介绍自己喜欢的动物,其他同学猜,并试着评价

6.小结:抓住动物的外形特点和生活习性,你就能介绍好它了。

四.写一写

1.出示写话要求

2.生进行小练笔,师巡视指导

3.指名读自己的小习作,师生评价

五.总结:

动物得人类的朋友,我们应该与它们和谐相处,(出示人与动物和谐相处画面)

板书设计:

猜猜我喜欢的动物外形特点

生活习性

王祥丽

关于本教案的常见问题

Q：练习5教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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