2 了解土壤课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

班别小学三年级科学了解土壤教学设计殷绍贵课题教学目标重难点教具学具创设情境一、回顾我们身边的土壤知识点。1、土壤常见的动物有、、等。2、通过上一节课观察的豆芽、草我们知道，植物越大根就越长。1、实物观察2、观察老师的演示实验。了解土壤

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所属课文：2 了解土壤

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2018-04-13 08:02:00

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学校：永仁县莲池乡班别完小

2 了解土壤课时教学实录

未知

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关键词：2 了解土壤课时教学实录

正文

班别小学三年级科学了解土壤教学设计

殷绍贵

课题

教学目标

重难点

教具

学具

创设情境

一、

回顾我们身边的土壤知识点。

1、土壤常见的动物有、、等。

2、通过上一节课观察的豆芽、草我们知道，植物越大根就越长。

1、实物观察

2、观察老师的演示实验。

了解土壤成分

1、

观察土壤，了解土壤的特。

2、

通过演示实验研究土壤成分。

了解土壤（一课时）

引

导探究探究一、观察土壤，并做好记录

1、

让学生到勤工俭学基地及校园里随机取土

2、

观察取来土壤里的物质做好记录，并让小组交流。

如有：石头、树叶、树枝、塑料等

探究二、通过实验了解土壤成分

实验1、随机将一块土壤放入盛有水的烧杯，观察发现有气泡冒出——有空气

实验2、将烧杯中的泥土搅拌溶解进行观察，发现水面有树叶、树枝等漂浮物这些易腐烂的物质称——有机物；烧杯低有石块、沙粒这些不会腐烂物质称——无机物

实验3、取一块土壤在酒精灯上烧会发现：

①

闻到气味——这是有机物被烧糊了。

②

发现载玻片上有水珠——水分

土壤中的成分有

空气、有机物、无机物、水分

反馈强化

一、让学生完成下列各题

1、土壤是一种（）。

A、混合物 B、单纯物

2、取土壤燃烧，闻到焦味，说明土壤中有（）。

A、腐殖质 B、沙粒 C、石块

巩固提升

回顾记忆：

1、

土壤石由空气、有机物、无机物、水分组成。

2、

腐烂动植物的遗体称为（

腐殖质

）他在土壤中称为（有机物），它是植物生长必须的养料。

板书设计

空气

有机物

土壤无机物

水分

了解土壤

关于本教案的常见问题

Q：2 了解土壤课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 了解土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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