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关键词：3 肥沃的土壤教学实录及点评

正文

3 肥沃土壤

一教学目标：

过程与方法：

1、能够制作肥料袋，会做腐殖质形成的实验。

2、能够把自己观察到的现象用图画或文字的方法记录下来。

科学知识：

1、知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分。

2、能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用。

3、知道什么是腐殖质。

情感态度与价值观：

1、能够坚持长期观察，有持久性。

2、意识到土壤和动植物之间存在密切联系。

二

教学步骤：

步

骤

研

讨

内容

植物喜欢在什么样的土壤中生长知道吗？

什么是肥沃的土壤呢？今天一起来研究

板书课题

1、通过观察不同地方的土壤，你会发现什么？

2、枯死的植物在土壤中会发生什么变化？

3、引导猜测：动植物对土壤肥力是否产生影响？产生了什么样的影响？

4、肥沃的表土层的形成过程是什么样的呢？

教师出示树上的图并用投影仪打出来。组织学生讨论、汇报。

5、教师小结形成过程。

6、你们想亲自看看表土层的形成过程吗？

7、我们可以怎么做？

8、解释：腐殖质

9、讨论肥料袋的制作方法。

10、有同学想把动物放在里面，估计会产生什么样的影响？

11、你们想用什么动物？为什么？

12、应该如何观察？

师生互动

激发兴趣

明确研究内容

引导发现土壤有肥沃和不肥沃的差异

亲手实验，了解腐殖质的形成过程，建立腐殖质的概念。

认识蚯蚓对土壤的改良作用。

养成长期观察的好习惯

探

索

回

顾

提制作肥料袋的要求：能长期观察并记录。

3 肥沃的土壤教学实录及点评