C第二课时教案｜教案在线预览

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教学设计七星关区第四实验学校党旗课题内容教学目标Unit 4 Where is my car? Part A Let’s learn -- Let’s do1.能听、说、认读单词：desk, chair, on, in, under. 2.能听懂、会说句型：Where is...? It’s on/

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2025-12-29 06:47:36

来源学校

学校：毕节市七星关区第四实验学校

C第二课时教案

未知

2025-12-29 06:47:36

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关键词：C第二课时教案

正文

教学设计

七星关区第四实验学校

党旗

课题

内容

教学目标

Unit 4

Where is my car? Part A

Let’s learn -- Let’s do

1.能听、说、认读单词：desk, chair, on, in, under.

2.能听懂、会说句型：Where is...?

It’s on/in/under... 并在实际生活中运用。

3.培养学生能够灵活运用所学知识进行交流的能力。

4.培养学生合作交流的能力和良好的生活学习习惯。

教学重点

教学难点

教具

教

学

内

容

与

过

程

能熟练运用Where is...? It’s on, in, under... 这一句型提问和问答。

In, on, under方位词的熟练运用。

教学卡纸，玩具车，PPT，学习用品等。

（一）热身/复习

( Warm-up/revision ) 1、Free talk; 2、Let’s sing and do. (hand, arm, foot...)

（二）呈现新课

(presentation) 1、Lead in：

用Where is the toy car? 导入，并拿出玩具汽车进行问答：Where is my car?

It’s on the desk...

2、展现其余教具并进行问答Where is...

It’s on, in, under the...及TPR活动。

3、Let’s chant.

Where, Where, Where? Where is the...? On, on, on, It’s on the...

... 4、Let’s do. TPR活动put your... on, in, under the... 5、Group work. 小组进行对话练习。

6、Let’s play a game.

请几组学生，一个把学习用品藏在桌子里或桌椅

上下，并提问Where is...? 另一个猜一猜学习用品在何处，It’s on, in, under...

7、Homework. (1)

抄写新单词每个三遍

(2)

画三幅图，每幅两个物品，分别表示三种位置关系（on、in、under）。

板书设计

Unit 4

Where is my car? Where is the ruler? It’s on, in, under the desk.

chair

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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