B教案设计

Unit one

Hello

1.Knowledge aim : words: bag 、pen 、pencil box、book

Sentences：What’s your name ？-My name’s ______ .

2.Ability aim :Can use those words and sentences in daily life .

3.Key point : What’s your name ？-My name’s ______ .

4.Difficult point : Pronunciation of “ I’m “

5.Time :40 minutes

6.

Teaching procedures

一、Greeting

Good afternoon,boys and girls .Now, let’s sing a song ，ok ？Now follow me . Hello ,Kiki ,Hello ,Kiki ,Hello,hello ,Kiki . Now ,let’s do it again .Last time ,Hello ,Kiki ,Hello ,Kiki ,Hello,hello ,Kiki .one ,two ,three ,begin .Hello ,Kiki ,Hello ,Kiki ,Hello,hello ,Kiki . Ok,good job .

二、Lead in Now ,let’s turn to page 8 .Let’s learn .Look at the

screen .There are four pictures .The first picture ,what’s this ?bag .What’s the meaning ?书包(学生说）.Yes ,right ,书包.Follow me ,bag .(我读一遍，学生们读三遍）Next ,what’s this ?pen .What’s the meaning ?钢笔(学生说）.Yes ,right ,钢笔.Follow me, pen (我读一遍，学生们读三遍）. Next ,what’s this ?pencil box .What’s the meaning ?铅笔盒(学生说）.Yes ,right ,铅笔盒.Follow me, pencil box(我读一遍，学生们读三遍）. Last one ,what’s this ?book .What’s the meaning ?书(学生说）.Yes ,right ,书.Follow me ,bag .(我读一遍，学生们读三遍)两个oo 发u，so

book.

三、Present Read

the words again

四、Practice

一、Who wants to be a little teacher ?Anyone ?ok,xxx,can you ?You read one time ,and you read three times .(可抽四名同学）xxx，very good .clap your hands (学生说：hey,hey ,good job ) 二、All of you read it again .

五、Lead in

Turn to page 7.Let’s talk .Hello ,I’m Mike .What’s the meaning ?你好

，我是迈克。What’s your name ? What’s the meaning ?你叫什么名字？My name’s John, What’s the meaning,我的名字叫约翰。Goodbye 再见

bye 再见，miss white ，What’s the meaning，怀特小姐。

Now ，let’s read it (把let’s talk 中的内容，带学生们读一遍）。Now ，Who can show I’m for

us .(喊四学名生来展示）。Now ,follow me ,I’m .I’m=I am

(读一遍）。What’s your name ?My name’s John .name. Who can show name for us .((喊四学名生来展示）Now ,follow me read What’s your name ? My name’s John.Now ,let’s have a little change .你好，我是kiki。How to say？（学生回答：I’m kiki），我的名字叫薛娜娜。How to say？（学生回答：My name is Xue Nana）我的名字叫潘丽梅。How to say？（学生回答：My name is Pan Limei ）

六、Practice 1.

Give you one minute topractice“My name’s ______ .”（请同学起来展示）

2.

Get on the train 上火车（老师说Hello ，I’m Kiki ，what’syour name？一个一个问学生，学生回答My name’s ______ 回答对了，就上车）

3.

模拟：Goodbye .bye _____ .这个句型

七、Summerise 总结：1. I’m 的发音

2 .Goodbye .bye 都是再见的意思。还有一个扩展词：see you 再见

3.相应的练习题

4.让学生们把刚才学的=内容在读一遍。