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PEP1 Unit1 Hello! B Let’s learn& Let’s do教学设计课题:PEP1 B Let’s learn &Let’s do 课型:词汇课教材解读:本部分通过Zoom上学途中不断掉文具的情境,呈现了要学习的4个文具单词。教学目标:1、知识与能力目标:(1)听、说、认读4个
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- 2018-04-12 00:53:00
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B公开课教案
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关键词:B公开课教案
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PEP1 Unit1 Hello! B Let’s learn& Let’s do教学设计
课题:PEP1 B Let’s learn &Let’s do 课型:词汇课
教材解读:本部分通过Zoom上学途中不断掉文具的情境,呈现了要学习的4个文具单词。
教学目标:
1、
知识与能力目标:
(1)听、说、认读4个文具单词pen, bag, book, pencil box. (2)能听懂会说句子Oh, no! Zoom! Your bag! (3)能听懂会说并正确发出或执行Let’s do部分的指令。
(4)进一步巩固运用句型I have a\an…来表达自己有什么文具。
2、情感与文化目标:
培养学生学会整理自己文具的能力,让学生形成英语表达的意识。
2、
过程与方法目标:
(1)通过一个整理书包的过程,以实物教学4个文具单词pen, bag, book, pencil box. 和相关指令open,close,show,carry。
(2)通过文本情境帮助学生理解句子Zoom! Your bag! Oh, no!
通过同桌用I have a/an...互相说一说自己拥有的文具,巩固所学词汇滚复习前面的内容。
教具:头饰,卡片等。
教学重点和难点:
教学重点:4个文具单词pen, bag, book, pencil box并听懂会说句子Zoom! Your bag! Oh, no! 教学难点:
(1)book的准确发音。
(2)理解句子Zoom! Your bag! Oh, no! (3)能够基本听懂Let’s do的指示语言,并做出相应的动作。
教学过程:
1. Warm--up and revision 1) Let’s sing:《Hello》并改编歌曲,用已学的文具类单词改编歌词。 2) Greeting: 用已学的两个对话互相问候,打招呼。
T: Hi/Hello, I'm .... /What’s your name? S1/ss : Hi/Hello, I'm.../My name is... 3)看图,ask and answer 2. Presentation and Practise (1)出示书本的图片. T:My name is book. 学习book. 操练: T/Ss,,(高低快慢法读) 学习 Close your book./ Open your book. Chant: Book and look, look and book. I have a book. Look! Look! Look! (2)学习bag. 1) 呈现单词,方式同上。
2) 教师示范教读,学生模仿学习。
3) 操练单词:指名读—开火车读—分组读
4) 做一做: Carry you bag. (3)学习pencil box 1)呈现单词,方式同上。
2) 教师示范读,学生模仿。
3)操练单词:Open your pencil box. Close your pencil box.教师指令,学生学说并做动作
(4)学习pen. 1)What’s in the pencil-box? 学习新单词pen。
2)Show me your pen教师说学生做。
3)学生边说边做。
(5)Let’s chant. Pen, pen, I have a pen. Bag, bag, I have a bag. Book, book, I have a book. Pencil-box, pencil-box, I have a pencil-box. Show me your pen. Show me your pencil. Show me your ruler. Show me your eraser. Show me your ruler. Show me your crayon. Show me your book. Show me your pencil-box.
(6)投影出示本课主题图,引导学生自主学习Zoom! Your bag! Oh, no! 理解其意,并带读。
1.进入文本学习
(1)听录音,学习Let’s learn,并完成练习have a guess和let’s match。
(2)听录音,学习Let’s do。
(3)认读单词卡片。
3、Consolidation
同桌用I have a/an...互相说一说自己拥有的文具。
4. Homework 1.预习 P11。 2.复习并背诵P8中的let’s learn 和let’s do,组长家长签名。
板书设计:
Oh, no! Your bag!
book
pencil-box
pen
精品练习:将每组中你听到的正确的单词圈起来
1.
ruler
book
2.
pencil
pen 3.
pen
pencil
4.
bag
book 5.
eraser
crayon
6. pencil box
pencil 7.
ruler
eraser
8. pencil
crayon
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- 上传时间: 2018-04-12 00:53:00
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