4 火山和地震教案范文｜教案在线预览

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江苏教育出版社六年级上册第二章第4节《火山和地震》教学设计六年级科学胡旭4. 火山和地震教材分析《火山和地震》属于“地球的运动与所引起的变化”：“地球运动与天气变化”被安排在三年级上册《关心天气》单元，“地球运动与昼夜变化”被安排在五年级上册《白天和黑夜》单元，它们都为六年级研究《我们的地球》和《探

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所属课文：4 火山和地震

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2018-04-27 18:03:00

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4 火山和地震教案范文

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关键词：4 火山和地震教案范文

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江苏教育出版社六年级上册第二章第4节

《火山和地震》

教

学

设

计

六年级科学

胡旭

4. 火山和地震

教材分析

《火山和地震》属于“地球的运动与所引起的变化”：“地球运动与天气变化”被安排在三年级上册《关心天气》单元，“地球运动与昼夜变化”被安排在五年级上册

《白天和黑夜》单元，它们都为六年级研究《我们的地球》和《探索宇宙》打下坚实的基础。

学情分析课件出示火山喷发的视频和画面，让学生边看边思考火山喷发使地形具体发生了什么变化，这样学生才能了解火山的知识，从而用学到的知识有效地避免自然灾害带给我们的灾难。

知识与技能目标：

初步了解火山的现象，认识火山喷发的成因。

过程与方法目标：

1、学生通过自主学习，提高获取信息、分析信息、加工信息的能力。

2、学会在学习过程中搜集资料、整理事实、探究事实、应用事实和拓展事实。

情感、态度和价值观目标：

激发学生探究地球奥秘的兴趣，渗透科学的自然观教育。

教学重点

了解火山喷发现象。

教学难点

认识火山喷发的成因。

教学准备

1、有关火山的教学录像片、图片。

2、水晶泥、酒精灯、铁架台、蒸发皿、鸡蛋、水、火柴。

教学过程

一、导入新课提出探究问题

1.用“鸡蛋”复习地球内部结构。

2、观察录像，了解自然现象

①让学生看一小段录像，用感官来认识地震和火山喷发对人类带来的影响，从而提出自己想研究的问题，这是科学探究的第一步，也是进行科学探究的关键性的一步，学生能否发现问题、提出问题来进行研究是科学探究的起始。

②提问：你刚才看到的录像中，哪种自然现象给人类造成了巨大的灾害呢？

2、揭题：火山和地震

谈话：是呀！火山喷发和强烈的地震都是人类无法抗拒的自然灾害，会给人类的生命财产造成巨大的损失。

对于火山喷发和地震现象，你想提出什么问题来研究呢？可以小组先相互讨论讨论。

二、学习新课解决提出的问题

1、自主学习小组合作学习解决提出的问题

2、猜想火山的形成主要受什么因素影响。

三、实验探究

1.小组实验，用手挤压水晶泥，观察现象。

受压力作用，水晶泥沿着指头之间的缝隙流出

2.用酒精灯加热鸡蛋（鸡蛋里有红色的液体），

受高温的作用，红色液体会从鸡蛋顶部流出

3.小结火山喷发的原因。

四、讨论火山带给我们的好处和坏处。

五、了解火山的结构及类型

火山由火山口、火山通道、火山锥构成，喷发物有固体（火山灰）、液体（熔岩）、气体（水蒸气）

火山分为活火山、死火山、休眠火山

板书设计

4、火山

火山：火山是由于地下熔融的岩浆受高温高压的作用沿着地壳的薄弱地带喷发形成的

简笔画（火山邢成图）

关于本教案的常见问题

Q：4 火山和地震教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 火山和地震》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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