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Unit 4 Where is my car? A Let’s learn【课 型】新授课【学习目标】1.理解和掌握本课句型：Where is my（the）...? It's in/on/under the.... 2.能用所学的句型进行简单的对话。【教学重点】句型：Where i
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C含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：C含PPT的教学设计及点评
正文
Unit 4 Where is my car? A Let’s learn
【课 型】新授课
【学习目标】
1.
理解和掌握本课句型：Where is my（the）...? It's in/on/under the....
2.能用所学的句型进行简单的对话。
【教学重点】句型：Where is my（the）...? It's in/on/under the....
【教学难点】Where的读音；理解方位词on,in,under的含义和用法
【教学过程】
一、预习检测
1.单词
on in under chair desk 2.重点句型
Where is my（the）...? It's in/on/under the....
3.对话表演等。
二、导入新课
让学生看 Where is my car?
的动画，激发学生学习英语的兴趣，并为后面的学习做铺垫。
三、自主探究，合作交流
1.
学生看图片识物，教授单词desk.学生看图片识物,教授单词chair,并做magic finger 的游戏。
2. 教师看图片猜单词on in under，并用玩小大声的游戏。
3 教师玩bomb game来操练单词on in under chair desk 4.教师让学生看图提问where is the ruler?
让学生回答。
5.两人对话：学生拿出自己的喜欢的学习用品，放在铅笔盒的里面、上面或下面，来进行如下对话：
A：Where is my pencil ?
B：It's in your pencil box．
四、检测反馈（包括单词拼写、适当形式填空、单项选择、句型转换、对话改编等）
1.教师让学生戴上头饰来表演本部分的对话。
2.做活动手册本单元的练习。
【板书设计】
Unit 4 Where is my car?
desk chair Where is my（the）...?
in on under It's in/on/under the... 【教学后记】
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