整理和复习教案2｜教案在线预览

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整理和复习教学目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。教学重点：比较平均分的两种含义。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-01 15:28:00

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学校：马鞍山实验学校

整理和复习教案2

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2018-05-01 15:28:00

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关键词：整理和复习教案2

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整理和复习

教学目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

教学重点：比较平均分的两种含义。

教学难点：平均分与随便分的不同。

复习过程：

一、加深除法含义的认识

（一）举例说明“平均分”的含义

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。师举例：

1，有24本练***均分给6人,每人几本? 把一物体平均分成几份，每份几个？

让6个同学上讲台接受平均分！

板书：

已知：24本

6人

24÷6=4（本）

2，有24本练习本，每人分4个，能分给几个人？

反问：还能让6个同学上讲台接受平均分吗？

启示：不知道能分给几人！所以不能！

把一物体按几个一份分，能分成几份？

板书：

已知：

24本

每人4本

24÷4=6（人）

分析：比较两个算式，利用已知条件列算式

（二）写算式，说除法各部分名称

根据学生写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

分发计算卡片

看谁算得都对。

6×2＝

12÷3＝

36÷6＝

71－50＝

18÷6＝

17－9＝

16÷4＝

30＋6＝

30÷6＝

3÷3＝

25＋5＝

8÷2＝

4×5＝

24÷4＝

20÷5＝

18÷3＝

同桌竞赛，比时间，比正确率！激发所有学生参与！

三、运用所学知识解决问题

1. 读一读，你知道了什么？

2. 能列出算式吗？

辨析练习

（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

用花瓶演示第3，4题，圈出3中“平均”二字，引导学生在4中寻找“平均”二字

板书：平均分

10÷2=5(根)

随便分成两份:

10-6=4(根)

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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