B教学设计一等奖

南郊区平旺小学教师导学案设计

科目

教学内容

英语

年级

五

主备人：张新

助备人：

全体英语教师

教学时间

Unit 6

In a nature park B Let’s try

Let’s talk

Let’s check

教学目标

1.知识与能力：（1）能够完成听录音选词填空的活动。（2）能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。（3）能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。（4）能够在情景中运用句型Are there any ...? 询问并回答某处是否有某物的问题并作答。（5）能够在三幅图中选择一幅，然后通过问答找出与自己选相同图片的学生。

2.过程与方法：利用情景教学法使学生在图片和教师的帮助下理解、朗读、表演对话，并能运用句型Are there any ...? 询问并回答某处是否有某物的问题并作答。

3.情感态度价值观：在对话交流中能养成用英语交流的习惯，形成良好的语音语调和语感，增强热爱自然，保护环境的意识。

1.重点：掌握句型Are there any ...? 及其肯定回答Yes,there are.否定回答No, there aren’t。

2.难点：在Are there any ...?句型中正确运用any;在实际情景中灵活运用以上句型获取信息。

3.关键：能够在情景中运用句型Are there any ...? 及其肯定回答Yes,there are.否定回答No, there aren’t。

情景交际法，直观教学法,任务型教学法

教学光盘、活动图片和词卡

学法

学具

教学重点难点关键

教法

教具

预习内容

1、听录音跟读61页Let's try内容并完成选择练习。

修改与批注：

2、听录音跟读61页Let’s talk的内容并理解。

一案定模

汇报展教学内容

学生个体活动

（内容、时间、学法）

小组活动

（内容、时间、学法）

示方案

二案定型

三案定档

教师活动

（内容、时间、教法）

（内容、时间、方式）

复检导学

1、学生听录音

跟唱歌曲

2、学生听Let’s try的录音完成选择练习并跟读对话

1、根据教师出示的图片猜测Are there any...in the nature park?并进行回答

学生四人小组在书1、播放歌曲In a nature

park

2、播放Let’s try的录音

跟读对话

是让学生在脑中呈现句子，培养学生的听力能力。

学习对话

1、出示一张Nature Park

的图，引导学生用There is…/ There are…描述. 2、根据学生的描述引入问句Are there any...?及其回答Yes,there

Yes,there are./No,there aren’t.操练新句型。

2、学生看动画了解对话内容。

3、再次看动画思考问题。

4、学生跟读对话。

中画出答案并用自己的话回答。

两人小组分角色表演对话。

学生三人小组完成“找朋友”的活动。

are./No,there aren’t. 3、出示图片谈话并提问：Miss White and Zhang Peng are in the nature park. They are beside the lake. They are having lunch. Let’s look and listen What are they talking?播放课文动画。

4、再次播放动画及问题Are there any people in the nature park?Are there

any tall buildings /animals?

5、再次播放动画

教师从Tick a picture and find your “friend”选择一张图片引导学生用Are there any...in the park?询问猜出教师选择的图片

小组汇报并进行评价

出示nature park图用问句Is there a...?/Are there any...?询问，让学生进行猜测，并试着描述。

交流探究

学生课后选择一张图片书写两组问答句Are there any...? Yes,there are./No, there aren’t.

Let’s check的练习可依据以下过程进行：听、理解----听、选----听、答----听、写

点拨归纳

教师讲解：想要询问某地是否有某物可以用问句Are there any...?

巩固练习：Read and fill in the blanks.

Let’s check (p64)

拓展深化

全课小结当堂反馈

布置作业

本节学习了询问某地是否有某物的问句Are there any...?及一段相关对话。

1、Listen and read the dialogue 2、《两导两练》62页拓展延伸、达标检测一题

3、书写小组对话

Unit 6

In a nature park

The nature park is so quiet!

There aren’t many people. Are there any tall building in the nature park?

No, there aren’t

Are there any animals?

Yes, there are.

利用情景教学法让学生边看动画边学习对话内容，使学生始终融在情景中，身临其境，自然地学习语言，教学效果很好。

教学反思

板书设计