B教学内容分析｜教案在线预览

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PEP小学英语三年级上册Unit1 Hello! B Let’s learn & Let’s do 执教者：陈伟华一、教学目标：1.知识与技能：能听、说、认读单词：bag，pen，pencil box，book。了解简单的指示语，能听懂并按照指令做出相应的动作。2.过程与方法：通过指名提问、观察学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-08 13:48:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区金灶前洋小学

B教学内容分析

未知

2018-05-08 13:48:00

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关键词：B教学内容分析

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PEP小学英语三年级上册

Unit1 Hello!

B Let’s learn & Let’s do

执教者：

陈伟华

一、教学目标：

1.知识与技能：能听、说、认读单词：bag，pen，pencil box，book。

了解简单的指示语，能听懂并按照指令做出相应的动作。

过程与方法：通过指名提问、观察学生口型、拼读，游戏和小组活动等，来达到能清晰、正确说出单词或句子，检测学生语言综合应用能力的目的。

情感态度与价值观：培养学生的动手操作能力以及渗透爱惜文具、热爱学习的情感教育。

二、教学重点、难点：

重点：听、说、认读单词bag，pen，pencil box，book。

难点：能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。

三、教学准备：

教学光盘、课件、单词卡片、文具实物。

四、教学过程：

（一）、Warm up 1、Let’s sing the song “Hello!”together. 2、日常口语对话,引导学生复习句型“What’s your name?

My name’s …”

（二）Presentation

1、学习Let’s learn，将装有钢笔、铅笔盒、书的书包拿到讲台，让学生认识，再利用课件展示出文具的图片，逐渐引出学习新单词。

2、逐一教授、拼读并板书单词。

3、做游戏：比比谁的眼力好。

4、播放“Let’s learn”录音，学生跟读，模仿正确的语音语调。

5、学习Let’s do

（1）播放录音，学生逐句跟读。（注意示范强调show, carry的发音）

（2）学生边读边学做动作。

（3）看课件、做动作、说指令。

（4）看单词卡、说指令、做动作。

（三）、Practice 1、连线。

2、做游戏：找单词卡，操练单词、指令。

（四）、Summary 师生共同总结本课所学的知识。

（五）、Homework 1、听说、认读三会单词，并用英语介绍自己所拥有的文具。

2、将“Let’s do”的动作做给父母看。

板书设计：

Unit1 Hello!

B Let’s learn

bag

pen pencil box

book

关于本教案的常见问题

Q：B教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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