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三年级下册英语《My family》教学设计教材来源：pep版小学三年级《英语》教科书内容来源：pep版小学三年级《英语（下册）》教科书主题：Unit 2 My family PartC Story time 课时：第6课时，共6课时授课对象：小学三年级学生设计者：李静/小关镇龙门小

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-06-16 17:44:48

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学校：巩义市小关镇龙门小学

Cppt配套教案和课堂实录

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关键词：Cppt配套教案和课堂实录

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三年级下册英语《My family》教学设计

教材来源：pep版小学三年级《英语》教科书

内容来源：pep版小学三年级《英语（下册）》教科书

主题：Unit 2 My family PartC Story time 课时：第6课时，共6课时

授课对象：小学三年级学生

设计者：李静/小关镇龙门小学

目标确定的依据：

1.课程标准相关要求。

（1）能够看图识词。

（2）能够在图片的帮助下读懂句子，能够正确书写单词和句子，模仿范例说句子。

（3）能够利用句型开展对话。

2.教材分析

本单元的主题是my family，通过对人物描述，使学生学会询问人及描述自己的家人。在此之前教材上已经涉及到了人物描述，学生掌握了基本的人物关系表达方法，在此基础上学习本单元会比较容易接受。

3.学情分析

三年级学生知道基本人物的英文单词，在基础知识之上学习本单元比较简单，本节课又以故事的形式，加入场景当中，使学生产生了学习兴趣。

学习目标

1.掌握单词beautiful、actress、minute. 2.掌握对话Who’s woman？She’s my mother. 教学重点和难点

1.教学重点：单词beautiful、actress、minute；Who’s woman？She’s my mother. 2.教学难点：actress、minute 教学准备

1.教师:多媒体课件、单词卡片。

2.学生：预习课文。

评价任务

1.通过领读，展示PPT使学生掌握单词。

2.小组合作展示，掌握问句及其答语。

教学过程

一.Warm up

1.听唱歌曲《My family》

二．Presentation

1.认识新单词

（1）教师领读单词。

（2）点名学生读单词。

（3）学生集体朗读单词。

（4）玩找单词的游戏。【完成学习目标一】

2.学习重点句型. （1）展示课件上图片，学习句型Who’s that woman？She’mother （2）学生跟读录音。

（3）小组展示对话。

（4）上台表演对话。

（5）看图片根据故事给图片排序。【完成学习目标二】

作业设计

单词、选择填空

板书设计

Unit2 My family Part C Story beautiful、actress、minute. Who’s woman？She’s my mother 课后反思

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关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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