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滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺科目：英语班级：三年级设计人：刘海庆 2018 年 4月教学内容共 6 课时Unit 6 Happy birthday领导签字第 6课时课型New 课时目标1. 能够在动画的指引下听懂故事2. 能够理解Happy birthday的含义

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-29 20:14:00

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学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学

C优秀教学设计

未知

2018-04-29 20:14:00

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关键词：C优秀教学设计

正文

滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺

科目：英语班级：

三年级设计人：

刘海庆 2018 年 4月

教学内容

共 6 课时

Unit 6 Happy birthday

领导签字

第 6课时

课型

New

课

时

目

标

1. 能够在动画的指引下听懂故事

2. 能够理解Happy birthday的含义和Let’s eat the cake的含义 3. 能够听说认读数字1-10

教学重点：认读数字1-10 教学重点、难教学难点：认读数字1-10，理解故事大意

点

教法

学法

教学准备

板书设计

教学程序

疑探导学，自主合作

自主、合作、探究

多媒体课件

Unit 6 Happy birthday Whose birthday is it？How old is Zoom？

Does Zoom know?Can you guess the Chinese for surprise? What do you know from the last picture?

教学过程

教学意图

创设情Step1：Warming up

境，引导(1) Daily oral practice. (2) 通过词卡和图卡复习所学的数字（Read the 通过词卡和图卡复习所质疑。

学的数字

让学生做好根据图片和自探新Step2 Presentation 知，引导1.听力练习：Let's check 先让学生观察4幅图单词进行圈画。

片分别出现了什么，教师播放录音两次，然后请自学。

一两位学生说出答案。

2.让学生做好根据图片和单词进行圈画。 words one by one）。 (3) 游戏：速认速记。

听录音，教师解释语言合探解

疑，共同3.引导学生看Story time的图片，回答问题：

点，让学生分享故事的① Whose birthday is it？How old is Zoom？

幽默之处。学习。

② Does Zoom know?Can you guess the Chinese

for surprise? ③What do you know from the last picture? Tell your partner.

分角色表演。小组练运用拓Step3 Consolidation 展，跟踪跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请习。

一些小组上台表演

训练。

质疑再探，解疑答惑。

课堂总结，畅谈收获。

小组合作学习，解答小组内的疑惑。

小组合作学习。

Step4 Summary What do you have learned? 1.让学生们自由发言这节课都学了什么

2.让发言学生带领朗读学到的内容

3.一起朗读故事

分享故事给父母

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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