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Unit4 We love animals B Let’s learn 一．教学内容与分析：1．Let's learn. 接A部分的Let's learn, 本部分继续学习6个动物的单词：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda 。2. Let's do.
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- 学校：攸县鸭塘铺乡奥林小学
C教案板书设计
未知
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关键词：C教案板书设计
正文
Unit4 We love animals B Let’s learn 一．教学内容与分析：
1．Let's learn. 接A部分的Let's learn, 本部分继续学习6个动物的单词：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda 。
2. Let's do. 本部分要求学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。
二．课前准备：
1. 教师自备的zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda的卡片（词卡和图卡）。
2．关于Let's do 部分的图卡。
三．教学步骤：
1．
复习
(Warm-up/ Revision) (1)Free talk (2)导入新课
Let’s go to the zoo.Do you like the zoo?What animals can you see in the zoo? 2．
新课展示
(Presentation) (1) 课件逐个呈现单词：bird,monkey,tiger,panda,elephant
(2) 听Let's learn部分的录音，跟读新单词。
3.操练
（1）单词
跟读；看嘴型，猜单词；齐读；I do you say；认读单词卡片。
（2）
让学生站起来，一边听Let's do 的录音，一边做动作。
（3）
句型替换练习
What’s that?It’s a/an__________. (4)
Tip:this/that 3.
练习。
4.
总结。
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关于本教案的常见问题
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