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关键词：2 我们的衣服PPT配套优秀教学设计内容

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2、我们的衣服

教学目标：

（一）科学探究目标：

1、能调查身边常见服装材料的种类。

2、能够运用多感官和工具探究服装材料的特点。

3、初步尝试用对比实验的方法检测不同材料的特点。

（二）情感、态度与价值观目标：

1、体会科学技术的进步和发展。

2、感受到与人合作学习的乐趣。

（三）科学知识目标：

1、认识一些常见的服装材料，如棉、丝、毛、尼龙等。

2、知道服装材料的主要区别、特点和用途。

教学重点：能调查身边常见服装材料的种类。

教学难点：能够运用多感官和工具探究服装材料的特点。

教学准备：

教师：关于服装材料发展历史的资料，丝绸、棉布、尼龙布、毛料四种同样大小的服装材料，钩码、一次性杯、温度计、热水、放大镜、镊子。

学生：各式服装、手电筒、砂纸、剪刀、木块。

教学过程：

第一课时

教学导入

1、P54观察五幅不同时期服装的图片。说说各个时期服装的材料。

2、随着科技的发展，服装是变化的，制作服装的材料越来越丰富。

教学新课

一、调查了解服装衣料的材料组成。

1、拿出所带来的服装，查阅服装的标签说明。

2、分组填写调查记录表。

3、交流汇报。

4、请同学们说说：使用不同的材料织成的面料有什么好处？多种材料混合使用是否可以扬长避短？

二、衣料的研究。

1、你想研究衣料的哪些特点？确定研究的问题。

2、分组讨论：对探究的问题提出假设、设计实验方案、需要的材料、讨论分析实验结果的方法。

拓展延伸

课后，对小组的研究计划再做修改。

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