C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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课题：Unit 2 My family C storytime 一、教学目标： 1、知识目标：通过听力检测和有趣的小故事复习本单元内容。2、能力目标：能够在情境中运用主要句型，并会介绍家庭成员。3、情感目标：理解Story time 中的故事，要关爱家庭成员的情感。二、教学重、难点分析重点：能

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所属课文：C

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2018-05-07 10:51:00

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学校：伊通满族自治县伊通镇满族第五小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-07 10:51:00

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

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课题：Unit 2 My family C storytime 一、

教学目标： 1、知识目标：通过听力检测和有趣的小故事复习本单元内容。

2、能力目标：能够在情境中运用主要句型，并会介绍家庭成员。

3、情感目标：理解Story time 中的故事，要关爱家庭成员的情感。

二

、教学重、难点分析

重点：能够听懂Story time 的内容，并会表演。

难点：能够理解Story time 中的故事大意。

三、1、warm up: three bears(唱跳)。

2、Guess English riddle 猜英语谜语

四、1、感知：1）Zoom and Zip are our good friends. Today Zip visit zoom’s family .’

Let’s watch the first watch 。（播放第一遍flash动画）

2）Do you know the Zoom’s family?Look at the picture .出示第一张带有父母图案的图片，问Who are in zhe photo?

Zoom is father and mother 2、探究：教生词actress ,beautiful. I give you two photos ,Do you know them? 分别出示几张女演员的剧照Who is she in the photo? She is

yang/zheng ，She is

actress(字幕出现)然后引出They are beautiful。

3、操练：播放第二遍flash,出示整体阅读图片，So in the flash Who is an actress?Ok I give you one order.

出示任务单

1）Who is an actress? Zoom is Mother 2)Who is beautiful?√

3)Who do you think so?给每组写一张任务单，检查任务单情况，

4、巩固：全图跟读第三遍flash（出示名词）齐读。Do you play the story?Ok .Let’s read the story once more . （1）男女生替换读（2）两组轮流表演

2）听音给图片排序

3）给小组时间练习，发放台词。分组上台表演。

五、Homework:(情感启发) 画卡通三只熊的图片

六、歌曲

I love my family

短文内容：One day zip go to zoom’s home , 1.Zip:Who is that woman?

Zoom:She is my mother. 2、Zip:She is beautiful

Zoom:Thank you 3、Zoom:My mum is an actress

Zip:really？

4、Wait a minute

5、Zoom:Look at me

Zip:Beautiful (Zoom is parents) 6、Zoom’s parents：

zoom How beautiful!

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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