4 搭建生命体的“积木”课堂实录
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4 搭建生命体的“积木”课堂实录
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关键词：4 搭建生命体的“积木”课堂实录
正文
八会镇宗舜九年一贯制学校电子教案
课题
4、搭建生命体的“积木”
课时
1 教学目标
1、微镜观察洋葱表皮结构。
2、构成生命体的基本单位是细胞，生物体大多由细胞构成。
3、细胞是有生命的，生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
4、到探索生命奥秘的快乐与重要意义。
构成生命体的基本单位是细胞，生物体大多由细胞构成。
细胞是有生命的，生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
多媒体
教学重点
教学难点
教具
教学环节
教学过程
1、引入搭建生命体的话题。
搭建生命体的积木是什么？
激发学生探究学生观察洋葱皮和人体表皮的兴趣。
2、利用不同工具组逐次观察，比较洋葱表皮和人体表皮结构。
指导学生探究学生观察洋葱皮和人体表皮。认识细胞是构成生命体的基本单位。
比较洋葱皮和人体表皮结构的的异同，它们都是有一块块“积木”构成，但积木
的形状、大小不相同。
3、认识细胞，知道生命体大多由细胞构成以及细胞是有生命的。
（1）介绍细胞的发现。
（2）生命体大多由细胞构成以及细胞是有生命的。
（3）构成生命体的细胞形状、大小不相同，有不同的功能。
八会镇宗舜九年一贯制学校电子教案
教学环节
教学过程
介绍白细胞的功能。
4、巩固：
搭建生命体的“积木”是什么？
构成生命体的基本单位是什么？生物体大多由细胞构成。
4、搭建生命体的“积木”
板书设计
细胞——胡克
教学反思
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来自：学校：辽阳县刘二堡镇河北小学
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