Lesson 11教学实录｜教案在线预览

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四年级下册Lesson 11 教学设计执教：兴隆一小张燕一、教学目标1．知识与技能1). 能听懂、会说、会读：ninety, one hundred; How many pens do you have?We/ I have ninety pens. 2). 能听、说、读、写单词pen,pencil

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 11

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2018-04-13 17:01:00

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学校：辽河油田兴隆台第一小学

Lesson 11教学实录

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关键词：Lesson 11教学实录

正文

四年级下册

Lesson 11 教学设计

执教：兴隆一小

张

燕

一、教学目标

1．知识与技能

1). 能听懂、会说、会读：ninety, one hundred; How many pens do you have?We/ I have ninety pens. 2). 能听、说、读、写单词pen,pencil,并在四线格内规范书写。

2. 重点：学会在练习中应用句型How many …do you have? 并做正确回答We/ I have…

3. 难点：能用英语正确表达百位数字和熟练应用。

4．情感和价值观培养

1)激发学生英语学习的主动性，实现“趣能”两得；

2)在学生小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神，培养助人为乐的好品质。

二、教学策略

1．媒体示范策略：通过媒体示范，学生模仿正确的语音语调；

2．对话表演策略：教师通过提供对话情景，让学生小组编对话，表演对话，积累和丰富英语词汇和句式；

3．游戏儿歌激趣策略：通过play a game、let’s chant、practice等方式，有利于形成宽松活泼的课堂氛围，同时借助游戏和歌曲来巩固学过的句型和单词。

三、教学资源

1．本课教材；

2．拓展资源：数字卡片、幻灯片、Flash动画

四、教学过程

第一步：热身复习

1.Let’s chant: Look look look

(播放动画,学生chant) 2. Play a game : Find neighbours. Teacher show some numbers and students say out the number’s neighbours. 第二步：词汇学习

1. 卡片出示：ninety ,one hundred 2. 学生小组读单词, 师纠音。

3. 师师范板演pen，一名学生板演pencil. 其余学生在本上书写。

第三步：巩固练习

Read these numbers: 98 99 92 200 300 900 700 总结：Hundred前面有具体数词修饰时，不能加“s”. 2.

Let’s see who’s more clever: Eg: 190 one hundred and ninety 师示范。

130 240 124 506 999 613 学生模仿例句小组内练习表达百位数字，之后小组汇报。

总结：百位数的表达方法：几百

+ and + 后两位

第四步：对话学习

Watch and listen to the dialogue. 2.

Practice the dialogue in different ways.

Students act out the dialogue, use their school things and toys. 第五步：Project Hope : Look at the table, ask and answer . 联系实际帮助贫困的孩子

们。

第六步：小结、布置作业

Recite the dialogue. 2. Write the numbers from 10—900 in tens.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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