C教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

一、Warm-up/Revision （1）师生自由会话共同复习第一、二单元词句：EG: Good morning. What’s your name? Nice to meet you! （2）师生共同复习所学歌曲《Hello》。（3）复习This is……。二、呈现新课Presentation

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-21 16:38:00

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学校：旬阳县棕溪镇中心学校

C教学设计思路

未知

2018-05-21 16:38:00

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摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计思路

正文

一、

Warm-up/Revision （1）师生自由会话共同复习第一、二单元词句：

EG: Good morning. What’s your name? Nice to meet you! （2）师生共同复习所学歌曲

《Hello》。

（3）

复习This is……。

二、呈现新课

Presentation

（1）T: Today we will learn unit3 Look at me！

This is our new friend Zoom. 依次教学

face , nose, mouth, ear, eye。提问读，分组读，一排读。教读句子Look at me! This is my ……. （2）What’s missing，去掉五官让学生看看什么不见了。

（3）出示五官，学生抢答单词。

三、Practice 游戏：

教师发出指令，学生执行指令。Eg：touch your head. Close you eyes. Open your mouth. 在此次活动中，教师让学生理解

touch、close、

open、

my、your三个词的含义。

四、production （1）同桌之间一人指另一个说用句型Look at me . This is my…。

（2）学生展示

（3）学生听录音，边说边做Let's do 部分中的活动。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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