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2 爸爸、妈妈抚育我教案推荐｜教案在线预览

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关键词：2 爸爸、妈妈抚育我教案推荐

正文

温暖的家

一．教学目标：

１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。

２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。

教学重点：

通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。

教学难点：

了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。

课程准备：

１、教学课件

幸福一家的图片

歌曲《可爱的家》等

２、全家福照片和室内、室外照片。

教学过程：

一、导入：

1、听歌曲《可爱的家》，让学生猜一猜这是什么歌?能唱的一起唱。

２、指名一位学生朗诵一首诗歌：《我爱我家》

３、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。

二、认识自己的家庭

１、同学们出示照片（家人合照或家居照），小组内互相介绍自己家的家庭成员和家居环境。

2.让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。

3、师小结:孩子们每个家庭各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。

三、你什么时候最想家

1、看图说说这些人在干什么，图中的孩子幸福吗？为什么？

2、说说你什么时候最想家，为什么？

四、有家感觉真好

1、看《幸福一家》的短片，看后让学生说一说有家的感觉怎么样？

2、教师给学生介绍自己也有一个温馨的家，以及家庭的基本情况，谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到孩子是在家人的关爱下成长的。

五、我爱我家

1、请学生用彩笔在本子上画自己《温馨的家》。

2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自己的家居。比如，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。

3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？

六、讲讲我家历史上的小故事

1、教师先讲讲自己小时候的故事或年轻时的故事。

2.指名学生说说自己的故事。

3、师小结：教育学生理解、体贴、尊重和孝顺父母。

七、也谈我的烦恼。

1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐成长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在现实的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说自己的烦恼。

2、让学生自己谈谈与父母发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流解决矛盾的经验。

3、让学生写一写最想对父母说的心里话。

4、指名一位学生宣读自己的习作。

八、小结

1.同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！

2.齐唱歌曲《我爱我家》。

资料摘要

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