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Unit 1 This is my mother 创设情境，启发探究： 1．唱歌曲What’s this。 2．询问学生的家庭成员，然后学习家庭成员的单词。3．通过多种方式让学生练习单词，如跟老师读、学生带读等。自主质疑，深入探究：听音指图 1.让学生看书，用汉语问图的内容。这些人和Sam是什
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Unit 1 This is my mother.名师教学设计
未知
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关键词：Unit 1 This is my mother…名师教学设计
正文
Unit 1 This is my mother 创设情境，启发探究： 1．唱歌曲What’s this。 2．询问学生的家庭成员，然后学习家庭成员的单词。
3．通过多种方式让学生练习单词，如跟老师读、学生带读等。
自主质疑，深入探究：听音指图 1.让学生看书，用汉语问图的内容。这些人和Sam是什么关系？他们都是谁？怎么用英语称呼？ 2.放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。 3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们一边指一边在心里默读这些单词。 4．放几遍录音，让学生尽量不看书知道在说什么。 多元评价，合作探究：听音说话 1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。 2．跟读后请学生进行对话表演。 迁移应用，拓展探究：
让学生带上全家的相册，指着相册内的人说出他们和自己的关系。
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来自：学校：嵩县城关镇中心小学
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