1.可爱的家乡优秀完整教案

“一师一优课”教学设计

四年级品德与社会学科【第一单元美丽富饶的家乡—可爱的家乡

】

研究课题

执教课题

利用希沃白板进行互动教学的研究

可爱的家乡

教研团队

执教人

四年

辛颖

小课题实施策略

重点：感受今日家乡的美，根据搜集筛选的信息进行成重点

教法

果汇报。

导学法

难点

学法

难点：树立为振兴家乡而努力学习的理想。

教学

各组实践成果汇报PPT，教师分享PPT,希沃白板，手机，班级优化大师APP

资源

教学流程

设计意图

一、一、谈话导入，揭示课题

谈话师：

同学们，知道这是哪里的地图吗？（吉林省）。这是我出示课题

导们可爱的家乡——吉林省的地图，这里是长春市，这里是农安县。明确主题

利用希沃白板入，除了我们平时所看到听到的，我们的家乡还有哪些信息是我们不

把地图放大再揭示知道的呢？围绕这个问题，之前我们进行了分组调查，每个组根

缩小。

课题

据不同的主题搜集了有关家乡的资料，板书：家乡。第一组，你

们调查的主题是——板书。第二组……今天这节课让我们通过展主持人汇报

二、各示自己的调查成果来感受我们可爱的家乡吧。

与同学们互

组汇二、各组汇报，感受家乡

动交流，让学生汇报时用报，1.各小组汇报，教师适时指导和点拨，及时出示相关资料。（根每个个体主班级优化大师感受据分工，小组分为家乡的变化、家乡的美食、家乡的特产、长春动参与，感加分。

家乡

的美景、长春的名人、家乡的故事和传说等，汇报的方式可能是受家乡的变

口头材料、图片、音像制品等。

化，了解有

2.刚才同学们说了很多有关家乡吉林省的内容，老师也想补关家乡的知

三、充一下有关省会长春的内容，请同学们看看老师的调查成果。（出识，培养学

总结示课件）

生的表达能

方三、总结方法，提升能力。

力。

法，通过这次活动，我们获取了大量的家乡的信息，回顾整个活回顾调查的

提升动的过程，我们是按怎样的步骤进行的呢？

学生边回顾，老师过程，掌握利用思维导图能边板书。（明确目的——分组调查（上网、采访、收集实物、实地活动的方法

梳理活动步力。

调查等）——整理分析------汇报交流------成果展示）

骤。

四、

赞美四、赞美家乡，建立情感

从家乡想到

家

师：同学们，我们的家乡这么美，你能用什么词句来赞美我国家，培养

1、让学生了解家乡的变化，搜集家乡的美食、家乡的特产、长春的美景、长春的名人、家乡的故事和传说等等材料或图片。

2、让学生搜集、筛选、归纳和利用资料，获取自己需要的信息，并根据获取的学习

信息进行成果汇报。

目标

3、培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

4、通过本次综合实践活动，让学生感受今日家乡的美，树立为振兴家乡而勤奋学***目标。

乡，建立情感

五、总结升华，布置作业。

们的家乡呢？（物产丰富，人杰地灵……）家乡变化大吗？为什么会有这么大的变化呢？是因为中国共产党的领导好，因为中国的政策好，是因为我们一代一代家乡人一直在努力！这让想起最近热播的一部电影《厉害了，我的国》

光是听电影的主题歌《新的天地》就让我热血沸腾，一股作为中国人的自豪感油然而生。同学们，你们想听吗？

五、总结升华，布置作业。

同学们，听了歌，看了视频后你有什么感受？（看了视频，我知道了在中国共产党的领导下，各行各业的中国人不断地努力奋斗，才让我们的家乡更美，国家更强大！）作为新的一代中国人，为了我们的家乡，为了我们的祖国，你们要怎么做？（我们要好好学习，为了建设家乡尽自己的力量。）是啊，少年强则中国强，国强民才富。家乡的未来，中国的未来，要靠你们每一个人！从现在起，请树立起农安梦、长春梦、中国梦！一起加油努力吧！

作业：把调查的成果和对家乡未来的设想以小组的形式做一张手抄报，出一期板报、或写一篇作文……

学生对家乡的热爱和对祖国的热爱之情。

板书设计：

1变化 2美食 3特产 家乡 4美景

5名人 6故事与传说

方法：明确目的—分组调查—整理分析—汇报交流—成果展示

回顾反思：