地球上的国家和民族ppt配用优秀教学设计优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《地球上的国家与民族》教学设计教学目的：1、让学生知道世界是由众多的国家地区组成的，各国家的面积有大有小，人口有多有少，知道它们之间都是平等的，都享有平等的权利。2、培养学生独立学习习惯及动手实践的能力。3、培养合作意识和团队精神，树立科学发展观。教学准备：1、教师：地球仪，世界地图的相关资料。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：地球上的国家和民族

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2018-04-26 08:37:00

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学校：桓仁满族自治县二户来小学

地球上的国家和民族ppt配用优秀教学设计优秀教学设计内容

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关键词：地球上的国家和民族ppt配用优秀教学设计优秀教学设计内容

正文

《地球上的国家与民族》教学设计

教学目的：

1、

让学生知道世界是由众多的国家地区组成的，各国家的面积有大有小，人口有多有少，知道它们之间都是平等的，都享有平等的权利。

2、

培养学生独立学习习惯及动手实践的能力。

3、培养合作意识和团队精神，树立科学发展观。

教学准备：

1、

教师：地球仪，世界地图的相关资料。

2、

学生：查阅各州国家数量的资料。

教学过程：

一、

谈话，提问式导入，交代学习目标。

二、

讨论交流：

1、根据自觉查阅的资料，并在地球仪上查找有人居住的大洲有多少国家？

生汇报：非洲53个

亚洲48个

欧洲43个

北美洲23个

大洋洲14个

南美洲

12个

2、了解哪些国家面积大？哪国面积小？

重点找一找前3大的国家及最小国家。

生汇报：俄罗斯最大，1707万平方公里

梵蒂冈最小，0.44平方千米

加拿大是面积第二大的国家

中国领土是亚洲最大，世界第三位。

马尔代夫是亚洲面积最小的国家

2、

读资料、书69页了解澳大利亚

（1）

学生读课文，

（2）

汇报国土面积、首都。

称为骑在羊背上的国家，又称为什么国家？什么意思呢？

3、

看书60页领土前十的国家有哪些？

三、

了解世界各国的人口

1、

了解世界上人口最多的国家和最少的国家？

2、

看图了解各大洲人口的分布情况。

3、

熟记人口前十位的国家。

四、1、了解代表国家的象征：国旗。课件展示。

2、通过联合国图片，说明各国的地位权利平等。

3、了解象征着国家有名的建筑。

巩固课堂内容，说出以下世界之最。

五、总结本节课内容

六、拓展延伸

关于本教案的常见问题

Q：地球上的国家和民族ppt配用优秀教学设计优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《地球上的国家和民族》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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