资料摘要
第3课时人类的可持续发展教学目标: 1:知道人口增长过快、环境污染、能源紧张是当今世界性的社会问题。2:培养学生收集、整理资料的能力。重点难点:知道为了人类社会的持续发展,我们必须爱护地球,保护环境。教具时间:相关资料课件教学流程:一、问题导入师:什么是可持续发展?根据你的理解说一说。师:可持续发展
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我们的家园公开课教学设计模版
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正文
第3课时
人类的可持续发展
教学目标:
1:知道人口增长过快、环境污染、能源紧张是当今世界性的社会问题。
2:培养学生收集、整理资料的能力。
重点难点:知道为了人类社会的持续发展,我们必须爱护地球,保护环境。
教具时间:相关资料课件
教学流程:
一、
问题导入
师:什么是可持续发展?根据你的理解说一说。
师:可持续发展就是“既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”。可持续发展就是没有破坏的发展,即保护人类自身的生存环境和资源,维护社会经济的永续发展。
二、学习新知
师:20世纪以来,随着科学技术的进步和社会生产力的提高,人类创造了前所未有的物质财富,加速推进了文明发展的进程。要使经济发展与保护资源和生态环境协调一致,可持续发展是人类唯一的选择。人类要保持可持续发展,首先就要解决人口剧增的问题。
探究新知一:
1自然资源如此丰富,那它又是如何分类的?
2、家乡有哪些可再生资源和不可再生资源?(大屏幕补充说明)
3、自然资源与人类的联系具体体现在哪些方面?
4、丰富的自然资源还是人类发明创造的源泉,举例说明。
5、人类应如何保护、节约资源,科学合理利用资源?
探究新知二:
认识人口剧增问题及什么是可持续发展
1、了解人口剧增问题
2、补充材料帮学生认识人口剧增带来的问题
3、认识可持续发展及其重要性多
学生活动:阅读书上资料。
介绍相关资料共同分享。
回答概念知道其重要性。
三、课堂总结
通过本节课的学习你有哪些收获?学生自由发言。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《我们的家园》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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