唱：小伞花共同拥有一个家教学目标设计国家获奖教案.pdf

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关键词：唱：小伞花共同�…教学目标设计国家获奖教案

正文

第

二

单元

课题

课型

教

学

目

标

小伞花

新授课

主备人

顾梦

课时

执教者

第1课时

顾梦

1、通过聆听与表演《雨天等妈妈》，增进学生对母亲的热爱之情 2、指导学生用优美，动听的歌声演唱《小伞花》。通过对歌曲的创造，表现与体验，增进同学之间团结友爱，互相帮助的精神。

教学

重点

歌曲《小伞花》中的跳音记号

教学

难点

注意区分活泼有弹性与连贯舒缓的情绪不同演唱方法。

教学

音像资料、钢琴等

准备

教法创设情境、自主探究、集体交流……

学法

教学教学过程

环节

教师活动

学生活动

一、导入新课听《三月里的小雨》进教室，

调整与改进

情

趣

导

入

《三月里的小雨》进教并随着音乐进行简单的律动听室，并随着音乐进行简单师：瞧！三月的小雨说下就下，的律动。

妈妈早晨上班她没带伞，现在她怎么回家呢？说说你能为妈妈坐点啥？

听歌曲《雨天等妈妈》师：你能和同学合着音乐来演一演《雨天等妈妈》吗？请学生上台表演感

知

活

二、教授新课 1、师：小朋友表演得真好，说明你们很爱自己的妈妈，那如

动

么做？

2、学唱新歌《小伞花》

（1）听范唱一遍，说说歌曲中学生听范唱一遍，说说歌曲中小朋友是怎样做小朋友是怎样做的？的

（2）学唱歌曲

a用La,Lu音哼唱旋律

b填入歌词演唱

c处理歌曲中的难点

d和老师进行接龙演唱

e有表情的演唱好小伞花和老师进行接龙演唱，有3、分组用打击乐器伴奏，看哪表情的演唱好小伞花

组的小朋友团结友爱，把这首

歌演绎得最好！

4、学生自由练习后表演，老师学生自由练习

进行适当评价果你是跟同学之间呢？你会怎三、总结下课师：马上就是三八妇女节，你会为妈妈做点什么呢？回家想想并付诸于行动，下节课和大家一起交流。

教

学

感

悟

唱：小伞花共同拥有一个家教学目标设计国家获奖教案