唱：小伞花共同拥有一个家教学目标设计国家获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：小伞花 共同拥有一个家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第二单元课题课型教学目标小伞花新授课主备人顾梦课时执教者第1课时顾梦1、通过聆听与表演《雨天等妈妈》，增进学生对母亲的热爱之情 2、指导学生用优美，动听的歌声演唱《小伞花》。通过对歌曲的创造，表现与体验，增进同学之间团结友爱，互相帮助的精神。教学重点歌曲《小伞花》中的跳音记号教学难点注意区分活泼有

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所属课文：唱：小伞花共同拥有一个家

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2018-04-30 19:54:00

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学校：淮安市老坝口小学

唱：小伞花共同拥有一个家教学目标设计国家获奖教案

未知

2018-04-30 19:54:00

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关键词：唱：小伞花共同�…教学目标设计国家获奖教案

正文

第

二

单元

课题

课型

教

学

目

标

小伞花

新授课

主备人

顾梦

课时

执教者

第1课时

顾梦

1、通过聆听与表演《雨天等妈妈》，增进学生对母亲的热爱之情 2、指导学生用优美，动听的歌声演唱《小伞花》。通过对歌曲的创造，表现与体验，增进同学之间团结友爱，互相帮助的精神。

教学

重点

歌曲《小伞花》中的跳音记号

教学

难点

注意区分活泼有弹性与连贯舒缓的情绪不同演唱方法。

教学

音像资料、钢琴等

准备

教法创设情境、自主探究、集体交流……

学法

教学教学过程

环节

教师活动

学生活动

一、导入新课听《三月里的小雨》进教室，

调整与改进

情

趣

导

入

《三月里的小雨》进教并随着音乐进行简单的律动听室，并随着音乐进行简单师：瞧！三月的小雨说下就下，的律动。

妈妈早晨上班她没带伞，现在她怎么回家呢？说说你能为妈妈坐点啥？

听歌曲《雨天等妈妈》师：你能和同学合着音乐来演一演《雨天等妈妈》吗？请学生上台表演感

知

活

二、教授新课 1、师：小朋友表演得真好，说明你们很爱自己的妈妈，那如

动

么做？

2、学唱新歌《小伞花》

（1）听范唱一遍，说说歌曲中学生听范唱一遍，说说歌曲中小朋友是怎样做小朋友是怎样做的？的

（2）学唱歌曲

a用La,Lu音哼唱旋律

b填入歌词演唱

c处理歌曲中的难点

d和老师进行接龙演唱

e有表情的演唱好小伞花和老师进行接龙演唱，有3、分组用打击乐器伴奏，看哪表情的演唱好小伞花

组的小朋友团结友爱，把这首

歌演绎得最好！

4、学生自由练习后表演，老师学生自由练习

进行适当评价果你是跟同学之间呢？你会怎三、总结下课师：马上就是三八妇女节，你会为妈妈做点什么呢？回家想想并付诸于行动，下节课和大家一起交流。

教

学

感

悟

关于本教案的常见问题

Q：唱：小伞花共同拥有一个家教学目标设计国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：小伞花共同拥有一个家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：小伞花共同拥有一个家教学目标设计国家获奖教案