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美丽多样的地形教学设计李学梅教学目标:1、了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图例了解地球上的五种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、盆地。2、体会不同地表形态所造成的不同地区的不同资源与气侯条件。3、体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意识。教学重难点:知道五种地形及地

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美丽多样的地形ppt课件配套教案内容

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美丽多样的地形教学设计

李学梅

教学目标:

1、了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图例了解地球上的五种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、盆地。

2、体会不同地表形态所造成的不同地区的不同资源与气侯条件。

3、体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意识。

教学重难点:

知道五种地形及地形的特征。

教学过程:

一、导入新课

1、同学们,我们生活的这个星球是那么绚丽多姿,如果鸟瞰人类的栖息地——陆地,你会发现它拥有美丽而多样的地表形态,这节课老师给大家带来一些图片,请同学们和老师一起来欣赏。

2、师生共同欣赏图片。

3、地球表面高低起伏的形态叫做地形。这节课我们就一起走进美丽多样的地形。(板书课题)

二、认识地形

1、首先我们来欣赏一下美丽而多样的世界地形图。

我们看在每张地形图的下角都会有这样一个图例,它叫陆高海深表。用颜色表示该地区的海拔高度,这条线叫做海平面,指海洋的平

均高度。那么海拔就是指某一地点高出海平面的平均高度。以图中的甲乙为例,甲的海拔是多少?乙呢?

2、认识五种地形

(一)合作探究一:这五种地形的海拔高低和地表起伏各有什么特点?

学生完成图表

学生汇报

3、五种地形之间存在许多相同点,我们可以对比着进行记忆

(1)请同学们找出高原与平原之间的相同点与不同点

(2)请同学们找出山地与丘陵之间的相同点与不同点

(3)盆地的特点

这样我们记忆起来就方便多了

(二)合作探究二:

1、世界上海拔最高的高原是什么高原?它被称为什么?气候特点?

2、世界上面积最大的平原是什么平原?它们的气候特点怎样?

3、我国最低的盆地是什么盆地?它们的气候特点怎样?

学生读课文回答问题

三、巩固新知

1、大屏幕出示习题

2、学生思考

3、学生汇报

四、拓展延伸

世界地形知多少?

这些世界之最那你知道哪些?

五、本课小结

地球美丽多样的地形地貌为我们展现了一幅幅多姿多彩的画卷,这些地形地貌使人们的生活变得丰富多彩。我们地球的家园这么美丽多姿,我们一定要保护好我们的地球家园,千万不要去破坏它,让它永远都这么美丽。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《美丽多样的地形》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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