资料摘要
课型教学课题教学时间新授唱歌《快乐的do re mi 》课时2014年 月 日 一教学目标教学重点教学难点教学准备学情分析教学过程1、学会用自然、欢快的声音演唱歌曲，唱准附点节奏、切分节奏、以及休止符。2、掌握“i”音的演唱口型3、认识do re mi。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：唱歌 快乐的do re mi
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 129
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-08-02 01:47:37
- 来源学校
- 学校：同心县石狮管委会惠安兴隆完全小学
唱歌 快乐的do re mippt配套教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：唱歌 快乐的do re mippt配套教案板书设计
正文
课型
教学课题
教学时间
新授
唱歌《快乐的do re mi 》
课时
2014年 月 日 一
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
学情分析
教学过程
1、学会用自然、欢快的声音演唱歌曲，唱准附点节奏、切分节奏、以及休止符。
2、掌握“i”音的演唱口型
3、认识do re mi。
能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《快乐的do re mi 》。
能够唱准附点节奏、切分节奏、以及休止符。
钢琴，碟片机、教学光盘。
从三年级开始，要注意歌唱的训练，首先要训练学生正确的演唱姿势。
教师活动
学生活动
查遗补漏
一、听唱歌曲《快乐的do re mi》
1、听赏歌曲
（1）、听录音范唱《快乐的do 学生认真聆听歌曲，re mi》
能够跟着录音学唱歌（2）请你跟琴唱一唱这三个曲里出现的do re mi 音。
三个音。
（3）教师演唱《快乐的do re
mi》，学生接唱歌曲中的do re
mi。
2、听唱法演唱歌曲
（1）
轻声读歌词第一段
（2）
听教师慢速范唱第一段
歌词，学生心里默唱一遍，轻声
唱一遍。
学生轻声跟着教师学（3）引导学生演唱歌曲第一唱歌曲的第一段。
段，教师仔细听学生演唱，加以
指导。
“演唱”四分休止符时，可用手学生根据教师指导在势动作代替
唱到四分休止符的时（4）学习演唱一、二段歌词。候能用手势来表示。
听录音范唱，跟琴直接演唱。
（5）全体演唱全曲二至三遍
二、音乐游戏
学生跟着钢琴演唱歌曲的两段歌词。
1、认识五线谱上的do re mi学生认识五线谱上的唱名位置。
2、跳房子游戏
三、演唱歌曲
do re mi三个音的位置，并在教师指导下做游戏。
1、再演唱过程中可不断变换
演唱形式：以小组为单位或领唱
与齐唱，小组派出代表演唱等形学生分不同形式完整式。
演唱歌曲。
2、表演唱或小组表演唱、个
人表演唱
学生自己进行歌词创
3、进行歌词创编
四、小结
编。
同学们这节课有什么收获？
板书设计
课后反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-08-02 01:47:37
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 129
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_61582
来自：学校：同心县石狮管委会惠安兴隆完全小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：唱歌 快乐的do re mippt配套教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《唱歌 快乐的do re mi》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。