10、寻访伟大的古代文明优质课教案整理

10.

寻访伟大的古代文明

阳逻街第四小学 陶凤姣

主题目标：

1.

知道古埃及、古希腊文明的主要成就，体会劳动人民非凡的创造力。

2.

根据学习的需要，自主选择学习内容，了解古巴比伦文明。

3.

在学习活动中，养成主动进行合作分享和倾听、理解他人观点的习惯。

教学重难点：

知道古埃及文明的主要成就，掌握从多种途径了解人类文明成就等事物的方法。

活动准备：

1.

师生广泛搜集古埃及文明的相关资料，包括书籍图片和音像资料，同时也要了解这些文明成果在现实生活中的状况。

2.

师生课前搜集与古巴比伦文明相关的材料，例如书籍、图片和音像资料等。

活动过程：

一、

兴趣谈话，引言揭题

1.

同学们，你们喜欢旅游吗？我就是一名旅游爱好者。今年暑假，我就出国旅游过。看着我手上这条有大象图案的围裙，你猜，我去过哪个国家？对！我去过泰国，那里的美丽风光、风土人情深深地吸引了我。明年呢，我还想去四大文明古国之一的埃及去游玩。四千多年前，古埃及创造的文明就影响了世界，我怎能不心驰神往呢？今天，就先让我们带着课本来寻访古埃及，遐想古埃及悠久的历史、辉煌的文明吧！

板书课题：文明古国的遐想（ppt）

2.

课前，我就把我们这个班的同学分成了6个小组，取了队名，推选了小组长，希望各个小组的同学充分发挥团结协作、勇于探究的精神，PK后胜出的小组我会有奖励哦！来，闪电队、飞虎队、天龙队、阳光队、旋风队、雄狮队的小组长先互相打个招呼吧！

3.

现在，就让我们坐上穿越埃及五千年文明的时空飞船，先来领略埃及的风光吧！（播放视频）

4.

看了这段视频，请个同学说说看，埃及给你留下了怎样的印象？

5.

还有几个小问题等着大家抢答呢！

（1）

（2）

四大文明古国是（ ）

最大的金字塔是 （ ）

（3）

（4）

埃及的首都是 （ ）

埃及的国土在地球上的哪个洲呢？

二、

尼罗河孕育古埃及的文明

1.

看来，同学们课前对埃及已有所了解。（ppt埃及地图）埃及的国土96％是沙漠，除沙漠外，我们还看到了一条长长的河流，请同学们打开课本72面，告诉我，她就是——尼罗河。（ppt尼罗河）有谁课前搜集了资料，用简洁的语言介绍一下尼罗河呢？

2.（ppt尼罗河风光）尼罗河是世界上第一长河，自南向北贯穿埃及流向地中海。古埃及人把尼罗河视为神灵，为她创造、编写了许多神话、颂诗。瞧，这就有一首。

（ppt）请一个同学朗诵

2.

古埃及人为什么要赞美尼罗河呢？

观看尼罗河泛滥的视频

尼罗河不仅给古埃及人带来了生存必须的淡水，而且它的定期泛滥也带来了肥沃的泥土，为埃及的农业生产创造了良好的条件。棉花、玉米、稻米等产量居非洲之首，尼罗河两岸的农业成了古代世界著名的粮仓啊！一方水土养一方人，90％以上的埃及人生活在尼罗河沿岸平原和三角洲，祖祖辈辈就靠这条河繁衍生息，她是埃及的母亲河、生命之河。埃及流传着“埃及就是尼罗河，尼罗河就是埃及的母亲“的谚语。6700多公里的尼罗河积聚了大量的财富，缔造了埃及文明，是她创造了金字塔，创造了古埃及，孕育了古埃及的文明，创造了人类的奇迹。（ppt尼罗河图片）

3.

尼罗河的定期泛滥为埃及农业生产创造了良好的条件，但也带来了困扰和影响。人们是怎样克服这些困难的呢？（请同学看书上的介绍）

尼罗河定期泛滥冲毁地界，他们要善于利用地利，需要每年规划、测量土地，导致了人们计算的要求，促进了数学的产生和发展；尼罗河会定期泛滥，农业需要依时耕作，他们要善于利用天时，根据尼罗河的涨落创造了太阳历。（ppt太阳历）请同学们看书73面太阳历的介绍。

4.

太阳历有什么用，对世界有哪些影响呢？

埃及的太阳历是人类历史上最早的历法，现在世界上通用的公历，就是从它演变来的。过几天就是元旦，元旦是根据公历确立的新年，我们国家现行的历法是公历，是以地球绕太阳一周为一年的周期作为制定依据的，我国采用的公历早在几千年的埃及已出现了。我国也是文明古国，华夏祖先创造出的二十四节

气的宝贵科学遗产其实也是属于阳历，反映天气气候和物候变化，成为掌握农事季节的瑰宝。而中国的传统节日，春节、中秋节等是根据农历（月亮历）确立的。我国用公历同时也使用农历，其他国家也制定了不同的历法，现在世界上通用的公历就是从太阳历演变而来的。

尼罗河的定期泛滥需要每年规划测量土地，埃及人创造了算术；农业生产需要依时而作，埃及人创造了太阳历，这样才有辉煌的文明成就，有美好幸福的生活，你觉得这样的成就与生活是用什么创造的？

板书：勤劳 智慧

三、

古埃及文明的巨大成就

1.

现在请同学们看课本72至73面，看看除了太阳历外，还有哪些方面展示了埃及的古代文明？选择你最感兴趣的问题，根据你搜集的资料，在小组内探讨交流，准备推选一名同学介绍，介绍时重点突出，语言简练，200字以内的口语表达就行了。

2.

小组交流。

3.

学生代表介绍小组内研讨的内容，老师适时评价。

4.

你还有哪些感兴趣的问题？

5.

师补充图片视频资料，充分感受文明成就，感受埃及人的勤劳智慧。

埃及文明历史悠久，神秘而辉煌，引起人们无数的遐想，金字塔作为埃及文明的象征，是建筑史上的奇迹，大家对他很感兴趣。让我们来看看他吧！

（1）

来到金字塔旁，感受雄伟的气势

（ppt金字塔）埃及的金字塔在漫漫黄沙中矗立了4000多年，他们不仅见证了古埃及的辉煌成就，更是埃及劳动人民伟大创造力的体现，这是埃及建筑史上的奇迹，更是人类建筑史上的奇迹！

金字塔是奇迹。其一，奇在他是法老的陵墓。其二，埃及人建造金字塔的想法奇特。其三，奇在他的外形气势雄伟。其四，蕴含了高深的数学、天文知识。其五，奇在没有现代工具他是怎么建成的。

猜想金字塔的建造，感受人的智慧。（观看视频）

在法国埃菲尔铁塔建成之前，世界最高建筑物的桂冠胡夫金字塔已戴了4300年之久，古埃及人用了20年才建成他，在没有现代劳动工具的条件下，古埃及人靠着最原始的手和最简单的劳动工具运送、堆砌额、打磨、建造这气势雄伟的金字

塔，这和我国古代劳动人民靠肩背背驮修建万里长城一样，都是人类建筑史上的奇迹！

（2）

进入金字塔内，感受艺术成就。

（ppt图片）其六，奇在内部的构造匠心独运。其七，内部的壁画和文字精彩绝伦。其八，奇在木乃伊的制作。

文字是最能记录历史的，文字的出现推动了埃及的进步和发展。

（3）

在漆黑的墓道尽头，金字塔最核心的部分“法老的墓室“里安放着法老的木乃伊。

（ppt木乃伊图片），播放视频。

古埃及人医术高超，就是从制作木乃伊的过程中积累了大量人体解剖的技术，在世界上最早开始进行手术治疗，还出现了技师和加工厂，成为了一项职业。现在，埃及已经不允许制作人体木乃伊了。但是，你知道吗？胡夫法老的木乃伊却从未发现，这也成为了这个金字塔最大的秘密。

6.

五千多年历史的埃及，神秘的金字塔、木乃伊、气势雄伟的宫殿、有待破译的象形文字、大量的古文明遗迹，领略了这些建筑、艺术、文字、历法、医术等方面辉煌的成就，我们不禁对古埃及人民油然发出一声赞叹，对古老文明油然升起的一种敬意。

7.

让我们也发挥聪明才智，动动手，动动脑吧！

小组活动，填表格，手工制作金字塔。

埃及和中国，非洲与亚洲，虽然相隔万里，文明的发展各有千秋，但两个民族悠久的历史辉煌的文明都为世界所瞩目，创造出辉煌的人都拥有同样的无穷智慧和非凡的创造力！

（ppt开罗街景）

四、

漫步开罗，升华遐想

（ppt开罗街景）

埃及现在是什么样子呢？几千年过去了，法老的王朝已被历史的黄沙掩埋，但古埃及人民辛勤的劳动、丰富的智慧，对梦想的不懈追求永远载入了史册，走向了永恒。“思想有多远，人类就能走多远“现代的埃及人传承着古老的文明，载着美好的梦想不懈地追求和创造更加幸福的生活，埃及的首都——开罗，让古老的埃及走向了繁荣和兴盛。看着这些，想想我们自己，身为一名现代少年，我们该怎么做？ 板书：梦想 文明

五、

寻访文明古国——古巴比伦

在当今的伊拉克共和国版图内，我们能寻访到有着3500年左右历史的古巴比伦城，两河文明的文化，对人类的贡献难以估量，希腊人从那学到了数学、物理学和哲学；犹太人从那里学到了神学；阿拉伯人从那学到了建筑学，并以此影响了整个中世纪欧洲。我们了解古巴比伦，可以从哪些方面来搜集资料呢？（建筑、历法、农业、文字等）方法有：上图书室查资料、上网、访问等。展示（ppt古巴比伦的文明成就图片）

我这里有几张表格，发给每个小组，你们课后探讨研究填好表格吧。

六、

活动小结

评比获胜小组

七．活动拓展

我是一名古代旅行家，我会写“巴比伦王国游记“呢！

板书设计：

10.文明古国的遐想

文明

勤劳 智慧 梦想