习作教学设计｜教案在线预览

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《巧用妙招,关注内心活动》教学设计黄泥河镇第一小学文善平教学说明;我所执教的是人教版小学语文四年级下册第八单元的自由作文。虽然学生经历近四年的学习生活,写了近上百篇的记事作文,有的同学已经把记事作文的框架写出来了,但读起来仍然不够精彩,不能给人留下深刻的印象,原因很多,其中,缺乏细节描写是主要原因。

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 18:36:00

来源学校

学校：敦化市黄泥河镇第一小学

习作教学设计

未知

2018-04-27 18:36:00

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关键词：习作教学设计

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《巧用妙招,关注内心活动》教学设计黄泥河镇第一小学文善平

教学说明;

我所执教的是人教版小学语文四年级下册第八单元的自由作文。虽然学生经历近四年的学习生活,写了近上百篇的记事作文,有的同学已经把记事作文的框架写出来了,但读起来仍然不够精彩,不能给人留下深刻的印象,原因很多,其中,缺乏细节描写是主要原因。因此,借此单元自由作文的机会,进行指导心理描写。

教学目标:

1、引导学生细致观察,捕捉内心世界,学会心理描写方法。

2、明确关注自己的内心感受,忠于自己的真实想法,多种描写方法相结合,更加生动形象,增加文章感染力。

3、在自主尝试与同学交流,教师引导的学习过程中,培养学生认真观察的好习惯,并善于在瞬间情绪中捕捉写作灵感。

教学重点:

侧重指导心理活动描写,把游戏片段写具体,写生动。

教学难点:

学会心理描写的方法,注重个性表达。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

1、出示小包,引出课题。

2、质疑课题,带问题赏析作文片段。

二、赏析作文片段,感知心理活动描写的好处和方法。

三、创设情境,学生练笔。

1、小小练功坊:师吹气球,生运用小妙招,描述真实场景,完成任务单。交流点评。

2、牛刀小试坊:运用忠于自己内心的真实想法的小妙招,完成任务单。交流点评。

3、出彩创意坊:运用多种描写方法的小妙招,完成任务单,交流点评。

四、总结谈话,提出希望。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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