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Buying a present 富顺县石道乡九年制学校曾良梅学习目标：1、学会如何询问价格；2、能说会用本课单词及购物用语。学习重难点：1、本课词汇要求发音准确，理解词义。2、能灵活使用所学的购物用语。教学过程：Step1. Daily greeting. Step2. 复习所学服装类单词。Ste
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Lesson 2 Buying a Present教案设计（一等奖）
未知
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关键词：Lesson 2 Buying a Presen…教案设计（一等奖）
正文
Buying a present
富顺县石道乡九年制学校
曾良梅
学习目标：
1、学会如何询问价格；2、能说会用本课单词及购物用语。
学习重难点：
1、本课词汇要求发音准确，理解词义。
2、能灵活使用所学的购物用语。
教学过程：
Step1. Daily greeting. Step2. 复习所学服装类单词。
Step3. 利用儿童节给女儿买裙子，让学生猜测裙子的价格，引出新句型：How much is the skirt? It’s .....yuan. 以同样的方式引出：How much are the shoes? They are.....yuan. 学生观察两个句型有何不同并思考为什么不同。
Step4. 两人一组完成Work in pairs，操练句型。
Step5. 带学生参观老师的商店，呈现新事物并询问其价格。
Step6. Learn how to buy a thing.
--Can I help you?
--I want .....
--Here you are.
--Thank you. Step7. Play a game: Shopping Time
学生扮演顾客到老师的商店里买东西，练习购物用语。
Step8. Summary: I can remember.
Step9. Practice：I can choose. Step10. Homework 板书设计：
Buying
a
present
How to ask price:
问单数：--How much is .....？
--It’s ......
问复数：--How much are......？
--They are ......
How to buy a thing: --Can I help you?
--I want ..... --Here you are.
--Thank you.
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- 上传时间： 2018-05-02 09:38:00
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关于本教案的常见问题
Q：Lesson 2 Buying a Present教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 2 Buying a Present》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。