Unit 1 I’m Sam.第一课时导学案｜教案在线预览

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Modul1 Unite1 I’m Sam 一．教学目标：1.基本能听懂会说：“Hello,Hi,Googbye,Bye-Bye”2.学会运用句型：I’m……. 二．教学重难点：运用句型I’m……. 三．教具：多媒体课件。四．教学过程Greeting：1.Good morning, boys and

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所属课文：Unit 1 I’m Sam.

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2018-04-16 17:48:00

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学校：海原县关桥乡方堡小学

Unit 1 I’m Sam.第一课时导学案

未知

2018-04-16 17:48:00

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关键词：Unit 1 I’m Sam.第一课时导学案

正文

Modul1 Unite1

I’m

Sam

一．教学目标：

1.基本能听懂会说：“Hello,Hi,Googbye,Bye-Bye”

学会运用句型：I’m……. 二．教学重难点：

运用句型I’m……. 三．教具：多媒体课件。

四．教学过程

Greeting：1.Good morning, boys and girl.师生互相问好

2.唱生日快乐歌。

New teaching 1.

Hello 2.

Hi 3.

Googbye,Bye-Bye 4.

老师以自然的方式恰当的手势和不同的语调，向同学们打招呼问好，Hello，Hi，同时也引导同学们向老师说Hello

Hi，谈完话分手时用Googbye,Bye-Bye和同学们道别，然后引导同学们向老师说Googbye,Bye-Bye 5.

老师向大家介绍自己:I’am……,借助手势让同学们理解句子的含义。老师教读，然后让学生们说，Hello，

I’m….. 6.

认识人物：Sam

Amy

Lingling

Daming。

出示Sam

Amy的图片，师：今天我们认识两位外国朋友，我们一起看看我们中国朋友是怎样欢迎外国小朋友的。

五：learning the text 1.

老师播放录音，同学们根据自己的听和看，找找Sam 和

Amy。再次播放动画，同学们跟读，理解句意。

六，ROLE PIAY

仍toy,拿到玩具的同学闭上眼睛仍玩具，扔到谁跟前，这位同学就向扔的同学自我介绍打招呼，（用今天学的句型）

七．Homework

1.做完今天学习之友的同步练习。

2.向家人或朋友用今天所学内容打招呼。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I’m Sam.第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I’m Sam.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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