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《春天来了》的教案活动由来:俗话说:"一年之计在于春",春天代表着希望,充满了生机。春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合孩子观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源,将自然资源融入孩子园的一日生活活动中,我特意为托班孩子设计了"柳树发芽了"的科学活动方案,旨在

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唱:春天来了 旅行之歌教案设计(一等奖)教学实录与评析

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唱:春天来了 旅行之歌教案设计(一等奖)教学实录与评析

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关键词:唱:春天来了 旅行之歌教案设计(一等奖)教学实录与评析

正文

《春天来了》的教案

活动由来:

俗话说:"一年之计在于春",春天代表着希望,充满了生机。春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合孩子观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源,将自然资源融入孩子园的一日生活活动中,我特意为托班孩子设计了"柳树发芽了"的科学活动方案,旨在培养孩子对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性,表达热爱春天,热爱大自然的感情。

活动目标:

1、通过观察,知道柳树发芽了,学会说"春天,发芽"等词语。

2、体会春天的变化,感受阳光的温暖,表达热爱春天、热爱大自然的感情。

活动重难点:柳树发芽了,表示春天来了。

活动准备:

1、《春天》的磁带,录音机。

2、冬天和春天的柳树图,《春天》的教学课件。

活动过程:

一、引入

师:小朋友们知道想再试什么季节吗?你是怎么知道的?

二、认识春天

1、老师播放《春天》的课件,引导孩子仔细观看课件。

2、老师提问:刚才你们看到了什么?柳树有什么变化?

3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片,引导孩子仔细观察,告诉孩子,春天到了,柳树发芽,并指给孩子看。

4、老师出示冬天的柳树图,提问:这是春天的柳树吗?为什么?

5、老师出示春天的柳树图,提问:这是春天的柳树吗?为什么?你还看到了什么?

6、老师变念春天儿歌,边做肢体律动,引导孩子跟随老师做肢体律动。

附儿歌:春天来了

春天来了,(两臂上举,两手做招手的动作)

柳树发芽了,(两手并拢,掌心相对,慢慢做张开的动作)

大雁飞回来了,(两手自然张开,上下摆动双臂做飞翔的动作)

我们真呀真高兴!(两手并拢,掌心相对,做笑脸的动作)

三、小结:

春天来了,柳树发芽了,大雁飞回来了,让我们一起去外面看看春天的景色吧!

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关于本教案的常见问题

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