活动我家门前有条河教案和学案内容是什么类型的资料？

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活动　我家门前有条河教案和学案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：活动　我家门前有条河教案和学案内容

正文

我家门前有条河

教学目标

1、通过按节奏朗读儿歌,演奏打击乐器,培养学生的节奏感,内心听觉和合作精神。

2、通过创编儿歌培养学生的音乐创造力。

学情分析

通过活动,始终让学生保持学习兴趣,设计小游戏和数数的练习培养学生的节奏感和内心的听觉,分层次的教学让学生把儿歌学得更扎实。

重点难点

按节奏朗读儿歌。

教学过程

一、师生律动------幸福拍手歌

二、学歌谣《我家门前有条河》

1、出示课题师:今天的音乐课,我们来学习一首儿歌,儿歌的名字是:(出示课题)《我家门前有条河》师:我们来看看这是一首什么样的儿歌呢? 2、出示儿歌内容(引导学生跟着大屏幕上的小箭头读儿歌) 师:咦!这首儿歌怎么这么乱呀?它可不象我们语文课上的整整齐齐的,而是由许多圆片所组成的,我们应该怎么读呢?请同学们看着大屏幕上的小箭头跟着老师一起来读一遍。

3、生跟师齐读儿歌一遍

师:同学们,读过儿歌后,你们发现这些圆片上的字数有什么不一样? 生:有一个字的,有两个字的。

4、师按节奏读儿歌,生对口型,讲解如何按节奏读儿歌。

师:为什么要这样呢?现在,老师读一遍听节拍器、手划拍,同学们对口型,听一听圆片上是一个字的老师是怎样读的?圆片上是两个字的老师又是怎样读的? 5、按节奏读儿歌(师划拍):师:现在请同学们和老师从头到尾的读一遍儿歌。

①生跟师齐读

②生齐读

三、给儿歌加入打击乐器、动作表演、空拍、

1、加入打击乐器

师:同学们,现在老师又给儿歌加入许多打击乐器,你们看这是什么呀?依次出示打击乐器的图片:三角铁、响板、碰铃、沙锤生:先说名称并模仿如何敲击此乐器(三角铁ding、碰铃dang、沙锤shua),再说出现了几个,一个是一拍,用匀速按要求敲击,最后读相应的儿歌。

2、加入动作表演

师:鹅儿在水中是怎样游的?同学们来模仿一下。生:模仿动作师:统一动作。师:同学们看有几只白鹅呀?(出示课件)(生:4只)师:一只白鹅是一拍,那么4只白鹅需要你做4拍白鹅游水的动作(生模仿)引导学生表演鹅的动作:游水、悠闲散步……)

3、加入空拍。

师:现在请同学们看老师把红灯放到了儿歌的什么地方?(出示课件后面有●山坡●)一个红灯是一拍,那么这一句该怎么读呢?个别学生读,生齐读;同学们再看,老师又把红灯放到了哪?(出示课件鹅●儿●水中游)这一句又该怎么读呢?个别学生读,生齐读。

四、完整读儿歌

1、按节奏生跟师齐读一遍

2、小组活动: 师:同学们读的可真棒,老师现在又给你们增加了难度,同学们有信心度过难关吗?(有)同学们看老师又给儿歌加上了什么?(出示数字)生:数字。师:老师把同学们分成两大组,一组同学数数,一组同学读儿歌,数数的同学声音小一点儿,读儿歌的同学跟着老师一起来读。

①一组学生数数、一组学生读儿歌师:那就赶快拿起你桌子上的打击乐器吧!我们再来读一遍儿歌,读到哪种乐器时,就请拿这种乐器的同学来演奏,当然,你一定要提前做好准备。

②学生边读儿歌边敲打击乐器。

五、师总结

今天我们学习了儿歌《我家门前有条河》同学们表现的非常好,老师希望同学们把这首儿歌回家读给你的爸爸妈妈听一听。

资料摘要

活动　我家门前有条河教案和学案内容