3.面对自然灾害优质课教案内容｜教案在线预览

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五年级下册品德与社会教学设计第二单元农业文明的历史发展3.面对自然灾害——抗灾保生产执教：井字镇中心小学熊文俊【教学目标】：知识：1、知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏，了解人们为了保证农业生产与自然灾害所作的斗争。能力：2、在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。态度：3、体验人

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所属课文：3.面对自然灾害

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2018-04-26 10:57:00

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学校：双峰县井字镇中心小学

3.面对自然灾害优质课教案内容

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五年级下册品德与社会教学设计

第二单元

农业文明的历史发展

3.面对自然灾害

——抗灾保生产

执教：井字镇中心小学熊文俊

【教学目标】：

知识：1、知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏，了解人们为了保证农业生产与自然灾害所作的斗争。

能力：2、在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。

态度：3、体验人类与自然灾害作斗争的可贵品质。

【教学重点】：目标1 【教学准备】：多媒体课件

【教学过程】：

一、导入新课：

同学们，我国是农业大国，也是自然灾害频发的少数国家之一，各种自然灾害对农业生产造成了很大的破坏。那么，在众多自然灾害中，农业所遭受的自然灾害包括哪些，又有哪些危害，人们与自然灾害作了哪些斗争呢？这节课老师就和大家一起聊聊抗灾保生产的话题。（教师板书课题：面对自然灾害）

二、自然灾害知多少

师：下面就进入第一个话题“农业灾害知多少”（课件出示）

1、列举2010年西南地区旱灾视频。

以上我们讲到了旱灾，除了它之外你还知道哪些对农业影响比较大的自然灾害呢？学生列举说说其他的自然灾害。（教师相机板书）（老师为大家整理了几种对农业影响比较大的灾害，课件出示各种自然灾害的图片。）

2、如果这些灾害大规模的发生，将会给我们的农业生产带来灭顶之灾。请同学们仔细阅读57—60页，说一说，这些自然灾害对农业生产有哪些的影响？人们已经采取了哪些防灾治灾的办法？（学生读教材，自由发言）

3、师小结评价。

三、防灾治灾小建议

师：同学们，你们是未来的科学家，农业家，为了使自然灾害对我们造成的损失降到最低，请发挥你们的聪明才智，说说你们的一些防灾治灾的科学办法。今天老师帮你分成了六个组，每一组老师都发了一张建议卡，然后各组展开讨论，提出自己的防灾治灾的建议，各个小组自选一位组长负责填写好建议卡，五分钟后请各组组长汇报你那一组的讨论结果。

1、分小组讨论治理这些自然灾害的方法与措施。

（师参与到学生的讨论之中。）

2、全班汇报交流。（师注意激励性评价）

四、课堂小结

同学们的共同努力找到了一些很好的治理方法，这些自然灾害对于我们来说真的不是那么可怕，只要我们万众一心，众志成城，再大的灾难我们都能战胜它。（板书：发展科学，战胜灾害，人定胜天！）

附：板书设计

面对自然灾害

旱灾

水灾

雹灾

虫灾

风灾

沙灾

……

发展科学

战胜灾害

人定胜天

关于本教案的常见问题

Q：3.面对自然灾害优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.面对自然灾害》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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