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洗手帕

教学目标：

１、通过聆听《洗手帕》，感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题--爱劳动。

２、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》，表现歌曲的内容。

３、能够编创歌词、设计动作表演以及"劳动"主题的编创尝试，并表现"劳动"的主题。

教学重难点：

１、指导学生通过律动歌词创编，更好地掌握音乐。

２、二分音符时值的学习与掌握。

教具准备：

教学挂图、打击乐器、电子琴、磁带等

教学过程：

一、听音乐《劳动最光荣》律动进教室。

二

学生说说你在家帮妈妈做什么家务，导入歌曲

《洗手帕》

三

学习新歌《洗手绢》

１、老师引导学生按基本节奏，轻声有表情地朗读歌词。

２、引导学生自编洗手绢的动作，掌握歌词。

３、边读歌词，边做动作。

４、老师歌表演范唱《洗手绢》。

５、跟学歌曲。

６、学生边唱歌曲，边配上动作，以小组的形式进行交流表演汇报。

７、引导学生编词演唱，让学生思考填哪个劳动的词最适合演唱。

七、小结

这节课我们和三个和尚交朋友，懂得只有一份辛劳才有一份收获的道理，还学会了歌曲《洗衣绢》，希望小朋友回家后能把故事和歌表演给家长看，做个爱劳动的好孩子。

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