5.感谢您，老师教案推荐

“构建学生课堂

改善学习生活”

太行小学人人一篇优质教学设计

科

目

礼仪

课题名称

与老师相处的礼仪

核

心

设

计

学

习

目

标

1、老师是我们的朋友，教我们知识，教我们做人与做事，与老师相处，言谈举止要遵守一定礼仪。

2、学生学习了这一礼仪，达到知礼、明礼、行礼。

学

习

任

务

1、

与老师相遇，该怎么做？

2、

见到老师提重物时该怎么办？通过实物投影来呈现这俩个任务。

3、

进老师办公室遵循什么礼仪？

学

习

说一说：与老师相处要从哪些方面注意？

检

测

板

书

设

计

第五课

与老师相处的礼仪

1、

2、

3、

1 / 4

过程设计

一、

激情导课

1、

组织教学：练好站姿1分钟，同时向老师行注目礼。

2、

情感交流：同学们，我们每天排队在老师带领下走出校门，激

情

导

课

投向家长怀抱。家长管我们吃喝、生活，那谁管我们学习、教育——老师。

师：对，老师是我们的朋友，教我们知识、教我们做人与做事，于老师相处，我们应该遵守怎样礼仪呢？出示课题

与老师相处的礼仪

3、效果预期：相信一定能通过学习掌握好与老师相处的正确礼仪，做一个文明好学生，能吗？

民

主

导

学

1、

创设情景，情境导课

出示图片：（1）在校园中见到老师，引导学生向老师问好，说“老师好”。同时在比较正式场合要行鞠躬礼，少先队行队礼。（2）课堂上发言要举手，不能抢答。（3）上下课，起立向老师行注目礼。（4）进老师办公室：喊报告，允许进入，进入后关门，出来时后退、侧身开门走。（5）老师您先走（6）老师，我帮您拿吧。

2、

学法导学

同桌练习（四人小组练习）：其中一个当老师

以组上台表演：

2 / 4

3、

问题导学：下列场合，你怎样做，做到画红花

实际操练：校园见到老师，老师拿着很多本，与老师在门口，上课回答问题，进老师办公室

1、与老师相处还有哪些礼仪呢？板书在黑板上。

生：1……….

2………

3……….

4…………...

检

如果这些你能做到就给自己涂上红颜色，奖给自己

讲尊师故事：程门立雪、毛主席给老师斟酒、朱德换便装看老测

师、钱文忠每次见季羡林都要跪拜

2、献给老师的儿歌：

导

老师，请喝一杯水，您为我们讲课多劳累。

我们的心怎在水中，我们的祝福盛满杯。

结

甜甜的水滴表心意，老师、请喝一杯水。

辅

助

设

计

教

学

实物投影、PPT 工

具

3 / 4

作

业

设

计

1、演一演

2、练一练

4 / 4