7.不同的生活环境教案及板书设计.pdf

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关键词：7.不同的生活环境教案及板书设计

不同的生活环境

教学目标: 1.结合生活体验，培养学生热爱公共设施,保护环境的意识。

2.懂得公共设施在生活中发挥的重要作用，能发现生活中的环境问题，并提出合理化建议。

3.了解农村和城市生活环境的不同。教学重点：

引导学生全面认识公共设施给人们带来的方便，发现生活中的环境问题。

教学难点：

从小培养学生的公共道德感。教学过程：

一、活动一：找不同 1、请同学们找出以下图片中的不同。（出示相应的城市或农村生活环境图片资料）。 2、请为这些不同点分类，如建筑物、公共设施、交通等。二、活动二：看一看

1、请同学们说说三幅照片上的内容

。（使学生明确从三个与人们生活息息相关的方面来介绍生活中的公共设施给予我们方便。）

2、说说这些公共设施为人们生活带来哪些方便？

3、教师总结：在我们生活中，公共设施是我们谁也离不开的，它们每一天都默默地为我们的生活服务着。我们要把它们看成自己的朋友一样，爱护它。只要大家共同努力，我们的生活将更加美好。

三、活动三：想一想 1、说一说你周围的生活环境中还有哪些公共设施？它带来了哪些方便？

2、同学们，公共设施给我们的生活带来了很多方便。可是，生活中由于公共设施还不够完善，布局还不够合理，还有人为的破坏

，有时我们的生活也有很多烦恼。 3、请同学们自己阅读教材并思考：书中向我们介绍了我们生活中的哪些烦恼？是什么原因造成的呢？

4、小组交流汇报。

四、活动四：提建议 1、同学们结合自己生活中的实际，说说我们应该怎么解决生活环境的问题呢？

2、学生小组内讨论。

3、发表个人建议。

板书设计：不同的生活环境保护环境，人人有责

7.不同的生活环境教案及板书设计