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备课记录表备课时间：4 月7日星期4 上课记录：4月11 日星期1 教材内容：Module5 Unit 1 核心问题课程内容感知理解课文（25’）询问将来的活动并回答学习目标1.能听懂理解课文内容2.能正确朗读课文3.能够熟练进行课文对话4.能认读理解运用tomorrow, why问题解决（问题情境
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- 2018-05-15 16:28:00
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- 学校：大连经济技术开发区育才小学
People名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：People名师教学设计2
正文
备
课
记
录
表
备课时间：
4 月7日
星期
4
上课记录：
4月11 日
星期1 教材内容：Module5 Unit 1 核心问题
课程内容
感知理解
课文
（25’）
询问将来的活动并回答
学习目标
1.
能听懂理解课
文内容
2.
能正确朗读课
文
3.
能够熟练进行课文对话
4.
能认读理解运用tomorrow, why
问题解决（问题情境、解决策略）
问题情境：
Sam和Amy都非常高兴。你知道是为什么吗？
解决策略：
1.
预习检查，解决生词tomorrow, why 2.
看动画，Kitty 要去哪里？跟读。
3.
思考问题：Sam和Amy都非常高兴。你知道是为什么吗？观看课文动画。
4.
回答问题, 整体理解课文，学习词汇：
have a picnic 5.
再听看动画，跟读模仿。
6.
总结句型：Will you…? Yes, I will./No, I won’t. 7.
看书指读课文
8.
自读课文。
9.
表演读课文
问题情境：
巩固拓展
运用
(15’) 能运用will询问将来的活动并回答。
你春游打算带什么？
问题解决：
1.
看图问答
2.
3.
4.
5.
作业
传球游戏
看图根据实际问答
猜猜老师春游准备带什么？
采访同学们春游准备带什么？
1.
听读课文
2.
看图说话
3.
做春游计划
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-15 16:28:00
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来自：学校：大连经济技术开发区育才小学
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《People》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。