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This is my mother 教学设计教学目标:(一)知识与技能1、学生能了解认识家庭成员:father、 mother、 grandpa、grandma 、sister 、brother 这些单词。2、学生能理解和掌握句型:This is my…这个句型。(二)情感态度与价值观1、通过学习使
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Unit 1 This is my mother.教学实录及点评
未知
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关键词:Unit 1 This is my mother…教学实录及点评
正文
This is my mother 教学设计
教学目标:
(一)知识与技能
1、学生能了解认识家庭成员:father、 mother、 grandpa、
grandma 、sister 、brother 这些单词。
2、学生能理解和掌握句型:This is my…
这个句型。
(二)情感态度与价值观
1、通过学习使学生学会去“爱”,爱自己的家人,爱自己的朋友,爱我们的地球这个大家庭。
2、运用句型:This is my…向别人介绍自己的家庭成员。
课前准备:
单词卡、家庭成员的图片、ppt、课文动画
教学过程:
一、导学
T:hello, boys and girls.How are you ,today ? today we will learn Module9 Family unit1 this is my mother.
二、呈现新知与操练
1、出示一个家庭的基本成员的图片同时引入新单词“father,mother,sister,brother,grandma,grandpa”。教授单词,分别请学生当小老师读,分组读,男生女生读,大小声读,拍图片读等形式展开。
2、游戏巩固单词:给学生出师所有的家庭成员的图片和单
词,然后消失一个家庭成员,请学生迅速地找出消失的图片和单词,并读出来,找到的同学当小老师教其他同学读。
3、设置一个情景,Sam 打电话来邀请我到他家里做客,并且为我介绍了他的家庭成员。提问:他是怎么样介绍自己家庭成员的呢?播放课文动画,让学生思考他是怎么样介绍的,从而引出句型:This is my .... 4、练习句型This is my ....
三、巩固与拓展
1、用Chant的形式让学生练习单词和句子。
2、小组合作:每个同学拿出自己的全家福,并向组内的朋友介绍自己的家庭成员。请同学上台分别展示自己的全家福,并用学到的句型介绍自己的家庭成员。
四、总结
Homework:用所学到的单词和句型向朋友介绍自己的家庭成员
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作者信息
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