2 Changes in our lives板书设计及设计说明｜教案在线预览

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Unit2 Changes in our lives (Period 2) Learning Aims: 1.我能听说读写单词fairy,wife,poor,wish,right away. 2.我会运用一般现在时和一般过去时。3.培养运用目标语言交流的热情和能力，保持学习英语的积极态度和信心Imp

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 Changes in our lives

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2018-04-26 10:23:00

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学校：阳城县演礼乡中心学校

2 Changes in our lives板书设计及设计说明

未知

2018-04-26 10:23:00

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关键词：2 Changes in our lives板书设计及设计说明

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Unit2 Changes in our lives (Period 2) Learning Aims: 1.我能听说读写单词fairy,wife,poor,wish,right away. 2.我会运用一般现在时和一般过去时。

3.培养运用目标语言交流的热情和能力，保持学习英语的积极态度和信心

Important points: 1.学习新单词和词组。

2.运用重点句型。

教、学具: PPT Learning

process(学习流程)：

Step 1: Check

1.Greetings.

2.对子互查新单词的掌握。

3.师生就上节课的重点句型进行问答。

What does Ms Wen do？（Mrs Hong,Mr Zhang,Mr Yang）

She/He is a writer/farmer/photographer/street cleaner. In the past,He/She...Now He/She... Step2:Presentation

1.明确本节课的学习目标。

2.学习新单词,短语，词组。

1）自己试读

2）老师范读

3）组内练读

Step3: Cooperation

学习课文：

1.自学。（用双色笔圈出自己不理解的单词。）

2.对子间互相交流句意。

3.师引导讲解：

A.once upon a time从前=long long ago smile at each other 相视一笑

A farmer called Fred 一个叫弗雷德的农民

B.live-lived say-said answer-answered smile-smiled 4.练习读课文。

Step4:Show 1.分角色朗读对话。

2.背诵本节课新单词和短语。

3.模仿课文进行话题表演。

Step5:Consolidation I.听写单词短语。

II.完成课本11页填空。

板书设计：

M1 Change and difference U1 Changes in our lives

once upon a time从前=long long ago smile at each other 相视一笑

A farmer called Fred 一个叫弗雷德的农民

关于本教案的常见问题

Q：2 Changes in our lives板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 Changes in our lives》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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