13 我们共同的家课件配套优秀

教学目标：

1、知道勤俭节约是中华民族的传统美德。

2、懂得爱惜物品，勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。

3、培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。

教学重点：懂得爱惜物品，勤俭节约是中华民族的美德，养成勤俭节约的好习惯。

教学难点：培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。

教学过程：

（一）唱《勤俭节约》

我们应该从小养成勤俭节约的好习惯。今天就让我们一起起立来唱响勤俭节约之歌——《勤俭节约》。

（二）看短片

同学们，今天我们可以穿上漂亮的服装、背起书包高高兴兴地到学校里学习，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。或许一粒米，一滴水，对我们来说并不意味着什么？但是对于影片中的人，却意味着什么呢？让我们带着这样的思考，来看一段短片：

此时此刻，同学们的心情怎么样，有什么想说的？……

是的，一粒米、一滴水对于影片中的人或许就是生命的延续。所以你知道怎么做了吗？

（三）讲故事

没有昨天的节约，就没有今天的富裕；没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。

请听勤俭节约的故事：

故事一：***勤俭节约的故事

故事二：周恩来勤俭节约的故事

（四）谈感想

听了他们勤俭节约的故事，你们觉得自己在水、电、粮食等各方面该怎么做到更节约？

听，我们的一个学习伙伴，它也要谈谈自己的心声：

（《铅笔的叹息》：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。）

听了铅笔的伤心事，你们有什么感想?结合自己的实际来谈谈自己在学习用具上有哪些浪费现象，该怎样做更节俭？

小结：希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，从点滴做起，从我做起，从小事做起。节约是一种文化，更是一种责任：形成节约意识，养成节约习惯。有请XX同学代表大家宣读勤俭节约倡议书。。

《勤俭节约倡议书》

在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：

节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。

让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从点滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

小结：希望大家牢牢记住这铿锵有力的誓言，身体力行，做勤俭节约的模范。

（五）诵经典

老一辈无产阶级革命家们正是靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活。下面，我们就一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 取之有度，用之有节，则常足。 ——《资治通鉴》

天下之事,常成于勤俭而败于奢侈。

—— 陆游 希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，更是一种精神！

（六）送吉祥

同学们，看到这些名言警句，我们更加感受到的是：节约还是一种智慧！其他同学也动手通过变废为宝制作了一份小礼物和一张节约金点子的小卡片想赠给自己的好朋友，传递一种节约，送出一份倡议！

（请同学们起立，互赠礼物，赠完之后回到座位上做好。播放“勤俭节约歌”。）

同学们，有这么一首勤俭节约歌，歌词里有这么一句“勤俭节约是咱们的传家宝”，希望每一个同学都能在行动中更好地领悟与传承！今天的课到这里就结束了，衷心祝愿同学们：厚德善行，吉祥相伴！