资料摘要
第四课为你介绍我们的学校(第二课时)主备教学目标:1.增强学生的主人翁意识,积极参与到学校的建设中来。为学校设计校徽,为学校建设提建议等。2.通过小资料的学习,让学生对教育的发展有初步的了解。教学重点:通过为学校设计校徽,为学校建设提建议等活动,来增强学生的主人翁意识。教学难点:通过学习让学生增强责
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4 为你介绍我们的学校教案教学设计导入设计
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关键词:4 为你介绍我们的学校教案教学设计导入设计
正文
第四课
为你介绍我们的学校(第二课时)
主
备
教学目标:
1.增强学生的主人翁意识,积极参与到学校的建设中来。为学校设计校徽,为学校建设提建议等。
2.通过小资料的学习,让学生对教育的发展有初步的了解。
教学重点:通过为学校设计校徽,为学校建设提建议等活动,来增强学生的主人翁意识。
教学难点:通过学习让学生增强责任心与主人翁意识。
教学过程:
一、谈话导入
上节课一起愉快地为低年级同学介绍我们的学校,回顾学校的成绩,再次领略学校的魅力,大家都觉得非常自豪吧。今天这节课,我们要充分发挥自己的聪明才智为学校美好的未来出谋划策。
二、创意大赛
1.首先,我们要为学校设计校徽。校徽是一个学校的象征。如何设计呢?
让我们先听一下南京两位同学的设计思路吧。
(多媒体展示:设计者的介绍。)
2.现在你知道应该怎样设计校徽了吗?
(讨论后小结:外形简洁
内涵丰富)
3.下面我们来进行一个创意大赛,请你个人或小组来设计一下我们学校的校徽。
A.自行组合
B.展示并解释
C.评选最佳设计
4.小结:今天许多设计师的作品都很有创意。老师要把这些优秀作品提供给学校作为校徽设计的参赛作品,相信很多人会为你们而赞叹。
三、奇思妙想
1.我们的学校是一所有着一百多年历史的老校。它随着时代的复备
发展而不断变化。
2.那我们的学校未来又是什么样子呢?让我们插上想象的翅膀,畅谈一下吧!学生各自发表意见。
3.我们相信,学校的明天一定会更美好。
4.除了我们的学校,你还知道有哪些学校呢?(中学、大学)
5.师介绍我国最著名的学府----北大、清华
四、小常识.小资料
过度:过去的人们又是在怎样的学校里学习的呢?让我们来了解一下。
1.听故事《书塾与学堂》
2.出示图片和文字向学生介绍私塾。(学生随机进行补充)
3.出示统计图
:1952----2001年我国在校小学生人数
4.从刚才我们听的、看的,你发现什么没有
?(学生畅谈感受)
5.小结:对,社会在发展,时代在前进,学校也在进步,这也是我国教育所取得的辉煌成就。
教后记:
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关于本教案的常见问题
Q:4 为你介绍我们的学校教案教学设计导入设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4 为你介绍我们的学校》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。