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第四课为你介绍我们的学校(第二课时)主备教学目标:1.增强学生的主人翁意识,积极参与到学校的建设中来。为学校设计校徽,为学校建设提建议等。2.通过小资料的学习,让学生对教育的发展有初步的了解。教学重点:通过为学校设计校徽,为学校建设提建议等活动,来增强学生的主人翁意识。教学难点:通过学习让学生增强责

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4 为你介绍我们的学校教案教学设计导入设计

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关键词:4 为你介绍我们的学校教案教学设计导入设计

正文

第四课

为你介绍我们的学校(第二课时)

主

备

教学目标:

1.增强学生的主人翁意识,积极参与到学校的建设中来。为学校设计校徽,为学校建设提建议等。

2.通过小资料的学习,让学生对教育的发展有初步的了解。

教学重点:通过为学校设计校徽,为学校建设提建议等活动,来增强学生的主人翁意识。

教学难点:通过学习让学生增强责任心与主人翁意识。

教学过程:

一、谈话导入

上节课一起愉快地为低年级同学介绍我们的学校,回顾学校的成绩,再次领略学校的魅力,大家都觉得非常自豪吧。今天这节课,我们要充分发挥自己的聪明才智为学校美好的未来出谋划策。

二、创意大赛

1.首先,我们要为学校设计校徽。校徽是一个学校的象征。如何设计呢?

让我们先听一下南京两位同学的设计思路吧。

(多媒体展示:设计者的介绍。)

2.现在你知道应该怎样设计校徽了吗?

(讨论后小结:外形简洁

内涵丰富)

3.下面我们来进行一个创意大赛,请你个人或小组来设计一下我们学校的校徽。

A.自行组合

B.展示并解释

C.评选最佳设计

4.小结:今天许多设计师的作品都很有创意。老师要把这些优秀作品提供给学校作为校徽设计的参赛作品,相信很多人会为你们而赞叹。

三、奇思妙想

1.我们的学校是一所有着一百多年历史的老校。它随着时代的复备

发展而不断变化。

2.那我们的学校未来又是什么样子呢?让我们插上想象的翅膀,畅谈一下吧!学生各自发表意见。

3.我们相信,学校的明天一定会更美好。

4.除了我们的学校,你还知道有哪些学校呢?(中学、大学)

5.师介绍我国最著名的学府----北大、清华

四、小常识.小资料

过度:过去的人们又是在怎样的学校里学习的呢?让我们来了解一下。

1.听故事《书塾与学堂》

2.出示图片和文字向学生介绍私塾。(学生随机进行补充)

3.出示统计图

:1952----2001年我国在校小学生人数

4.从刚才我们听的、看的,你发现什么没有

?(学生畅谈感受)

5.小结:对,社会在发展,时代在前进,学校也在进步,这也是我国教育所取得的辉煌成就。

教后记:

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关于本教案的常见问题

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