4、同一个世界，同一个梦想教学实录及点评

同一个世界，同一个梦想

学科：品德与社会 教师姓名：冯华 授课班级：六2班 计划课时：2课时

设计理念：本课设计以课标为准绳，以学生的生活和经验为起点，探寻我国奥运历史渊源，传承奥运精神，激发民族自豪感，为增强体质而积极健身。

教学目标

：

1、了解我国参加奥运会和主办奥运会的基本情况。

2、培养学生关注和参与公共事物的意识。

3、感受奥运盛事，激发民族自豪感。

教学重点

：了解并感受中国主办奥运会这一盛事，激发民族自豪感；了解我国全民健身运动，感受运动健身的意义。

教学难点：

感受国人为实现梦想所做的努力、历经的艰辛，理解奥运精神的真正内涵。

教学准备：收集北京奥运会的有关图片、视频资料。

教学过程

：

第一课时

一、视频导入：

播放北京奥运会开、闭幕式的视频录像、运动员夺冠的场景，配乐《我和你》这首歌。是啊，2008年8月8日是个让全中国人为之骄傲，让全世界人们都为之震撼的日子，北京奥运会成功主办。你们可知道，为了这一天，中国人整整盼了一百年。这是为什么？

二、奥运寻根：

奥运会创办于1894年，每四年举办一次，可是几十年过去后，却没有见到一个中国人的身影。1908年的《天津青年》杂志向国人提出了三个问题：中国什么时候能派运动员参加奥运会？什么时候能得到一枚金牌？什么时候能举办奥运会？这三个问题没人能够回答。

1、中国第一位参加奥运会的运动员刘长春。他在预赛就被淘汰了。

2、1936年第11届奥运会，中国代表队全军覆没。一幅外国漫画这样嘲笑中国人：

“东亚病夫”。

3、了解这些，你们想说些什么？

贫穷落后，国弱人衰，奥运成了我们中华民族一直在追寻的梦！（板书：寻梦）

三、奥运历程：

新中国成立后，中国体育事业蓬勃发展，奥运离我们不再遥远。说说你了解到的我国参加奥运会的情况。。

1、1984年，许海峰在洛杉矶奥运会夺得了第一枚金牌，从此打破了中国在奥运史上金牌“零”的突破。

提问：中华人民共和国的国歌终于飘荡在了奥运会的会场上。这一刻，你想对许海峰说什么？

2、出示中国参加历届奥运会的奖牌榜。

提问：你从中发现了什么？

3、小结：祖国的繁荣，国运昌盛，我们的奥运健儿不断刷新着历史记录，为了一个共同的梦想我们在不停地追逐。（板书：追梦）

四、

百年圆梦：

1.让我们回到2001年7月13日22时那庄严神圣的一刻吧。世界选择了中国，奥运选择了北京。从1908年到2008年，百年奥运，中华圆梦！

提问：从萨马兰奇向全世界宣布的那一刻起，我们的政府和人民为奥运做了些什么？

我国对奥运的总投入达到了2800亿元人民币。出示“水立方”

“鸟巢”的图片。

2.北京奥运会取得了巨大成功，实现了中国人民的承诺，赢得了世界各国人民的赞扬。让我们再一起来听听奥委会主席罗格先生在奥运会闭幕式上是怎么说的吧。

3.小结：百年之后我们终于圆梦。这都是因为中华儿女心中有梦想和追梦路上的顽强与执着。（板书：圆梦）

让我们再次唱响那支歌《我和你》，重温精彩的历史瞬间。

板书设计

百年奥运

中华圆梦

寻梦――追梦――圆梦