编创与活动全国优秀课堂实录

《打花巴掌》教学设计

一、教学目标

1、能够用活泼有弹性的声音演唱歌曲《打花巴掌》，体验歌曲内容，感受音乐情绪，表现歌曲。

2、能够准确的击打节奏，掌握附点节奏，后十六节奏，边唱边做拍手游戏。

3、能够通过聆听，模仿，体验等方法学唱歌曲，为歌曲创编歌词，激发兴趣。

二、教学重、难点

1、能够用活泼自然有弹性的声音演唱歌曲。

2、掌握并唱好附点节奏及节奏准确击打。

三、教具准备

多媒体

钢琴

打击乐器

四、教学课时

1课时

五、教学方法

游戏法

演示法

引导法

教唱法

听唱法

创作法

六、教学过程

（一）组织教学

师生问好

（二）情境导入（游戏导入）

师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？都玩过什么游戏呢？

生：喜欢!

师：今天呢，跟老师一起玩拍手游戏好不好？

生：好！

师：准备好同桌两人一组，游戏开始。

学生准备

（播放拍手童谣，师生共同完成）视频《你拍一我拍一》

师：你们的表现真棒，拍的真好。

这么好玩的游戏，把另外几位小朋友也吸引过来了。

你们瞧，这是来自哪的小朋友呀？

生：北京的小朋友。

师：是啊！他们还带来他们那里玩的拍手游戏《打花巴掌》，你们想学吗？

生：想！

师：现在带上小耳朵，小眼睛，仔细看，仔细听，他们玩的拍手游戏跟我们有什么区别呀？

生：仔细聆听。

（三）新课教授

1、初次聆听

师：好听吗？这是一首北京儿歌，听出这首歌和我们平常唱的歌有什么不同？

生：有说的地方，还有唱的地方。

师：对！他是有说和唱两个部分组成的，是一首说唱风格的北京儿歌。

2、再次聆听，感受歌曲内容

师：歌曲都唱了什么呢？

生：有花，各种花的名称。

师：那你们听到了什么花呢？

生：牡丹花、茉莉花、海棠花、野菊花、江西腊、玫瑰花。

师：你们听得真仔细，一共听到了六种花。

打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏数着花的名字。

师：我们说了这么多的花。跟着老师一起去音乐百花园认识一下这些花吧！（播放图片）

学生欣赏

师：看了这么多漂亮的花是不是更想玩这个游戏呢？更想来唱一唱呢？

3、节奏练习

师：跟着老师一起来拍一拍节奏吧！

2

XXXX

X

|

XX

X

ǁ

42

<2>

X· X

XX

|

XX

X

ǁ

4

<1>

你们看，两条节奏变成了好朋友，我们来试一试吧！

2

XXXX

X

|

XX

X

|

X· X

XX

|

XX

X

ǁ

4

师：那我们一起来读一读他们拍手时说的歌谣吧！

2

XXXX

X

|

XX

X

|

X· X

XX

|

XX

X

ǁ

41.

打花巴掌

的

，

一月

一

我

们

从小

爱学

习。

师读第一段

师：听！哪一个字和我们平时读的不一样呢？

生：“的”在这里应读为“dai”

师：“dai”是北京地方的方言，这样读起来有扬上去的感觉，更好听更有北京韵味了，我们一起读一读。

第二、三、四段分别请同学自己拍，集体拍。

师：你们读的真不错，这里出现了一个附点节奏，你们知道在哪吗？

生：“我们”的“我”

师：对！那“我们”应该怎么读呢？谁来读一读。

生：学生示范。

师：附点节奏这个附点跟着谁谁就读的长一些。你们一起读一读。

（接龙游戏）

师：请你和周围的同学相互配合，可以两人一组，或三人，四人一组边拍手边读歌谣。（师唱歌谣）

学生站立起来自由组合游戏。

4、学习“唱”的部分

师：这是一首说唱风格的北京儿歌，我们说完歌谣是不是应该唱一唱啦！还记不记得刚刚去百花园欣赏了几种花呀？

生：六种。

师：非常棒！那跟着老师走进大自然去百花园里采花吧！

师范唱，学生跟琴演唱。

师：采了满满一篮子鲜花，真是美极了。小朋友的心情是怎么

样的？

生：高兴，开心..... 师：那带着开心，高兴的心情我们来唱一唱。

生跟琴演唱

师：找一找在哪里出现了附点节奏。

生：“提着”“茉莉”“采朵”

跟伴奏演唱

，跟老师学采花的动作。

老师看到有的同学早就等不急了，跃跃欲试的想表演呢！

那老师请两个小朋友带大家一起边唱边采花吧！

5、加入歌词完整演唱

师：你们的花猜的真好，下面加上前面说的部分完整唱一遍，边拍手边唱。

6、男生、女生分组演唱，巩固歌曲。

（四）创编环节

1、学会歌曲的基础上，设计变化的拍手动作

同桌相互配合，完成歌曲演唱。

2、为歌曲创编歌词

打花巴掌

的

，

五月

五

我

们

从小

爱跳

舞。

打花巴掌

的

，

六月

六

我

们

从小

爱踢

球。

打花巴掌

的

，

七月

七

我

们

从小

爱下

棋。

打花巴掌

的

，

八月

八

我

们

从小

爱爸

妈。

（五）课堂小结

在快乐的游戏中，我们一起学习了北京小朋友的拍手游戏《打花巴掌》，还认识了各种各样的花，知道了爱护花草树木，人人有责的

道理，希望同学们在今后生活中好好学习，快乐成长。