3家乡特产知多少第二课时教案

家乡特产知多少

旧城小学：谢先群

教学目标

1.了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。

2.了解家乡的自然环境.经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。

3.培养搜集和处理材料的能力。

重点难点

重点：多种渠道搜集家乡特产的宣传资料，广泛了解个体特产的名称。

难点：家乡的特产与自然环境.经济发展的密切关系。

第一课时

教学过程

一、导入

说说什么是特产？你还知道哪些地方的特产？

特产：指一个地方特有的产品，也指一个地方的著名产品。图上的人们在做什么呢？

二、了解各地特产

1、你知道我国各地有哪些特产吗?学习课文后汇报交流。根据学生说的随机课件出示特产的图片或资料。

2、填一填

新疆吐鲁番的（ ）

广西北海的（ ）

云南周城镇的（ 吉林长白山的（ 河南洛阳 （ 内蒙古鄂尔多斯（ ) 浙江金华（ 广西容县（ ) 宁夏的（ 3、把特产与地名用线连起来。海南 福建武夷山 台湾大鹏湾 江苏泰州市 三、探究特产成因

）

）

）

）

）

水稻

花蟹

铁观音茶

橡胶

思考：为什么各地会有不同的特产?和各地的地理环境、气候特点有什么关系吗?(四人小组讨论) 家乡特产的形成和发展往往和当地的（ ）、（ ）、（ ）

等有密切关系。

四、说说我们家乡旧城的特产有哪些？

粉条，河鱼，鸡枞，苦笋