2.家乡的山和水优秀教案设计.pdf

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关键词：2.家乡的山和水优秀教案设计

家乡的物产多又多

教学目标：

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感情。

3、能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学重难点：

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学准备：

1、多媒体课件、相关图片、以及和家乡相关的视频和歌曲的链接。

2、学生准备图画纸和彩笔。

3、组织学生课前搜集与家乡有关的资料。

教学过程：

一、导入：上节课，我们看了我们家乡的美丽的景色，这节课我们继续来看看我们的家乡，我们的家乡不仅景色美丽，而且物产丰富。

二、教学过程：

1、世界之大，无奇不有，环境不一样，物产也不一样。有的地方盛产小麦，有的地方盛产水果，有的地方盛产水稻。

2、看课本中两个小朋友的对话和提问，那么你的家乡呢？讨论：有

的小朋友的家乡山多，水多，桥多，路多，那么你的家乡什么多呢？看看接下来的这个活动，编一编，说一说，家乡什么多？产什么？

3、请同学们说说讨论的结果。

4、老师也收集了一些资料，我们一起来看看吧！（出示课件，观看图片）

郴州东江鱼、桂东坛子肉等。

5、讨论：靠山吃山，靠水吃水。家乡的山山水水和人们的生活息息相关。说说看，你喜欢家乡的什么？它给人们的生活带来了哪些好处？

6、请同学们说讨论的结果。

7、活动：家乡物产博览会。小组之间自己来讨论博览会上展示的物品。

8、学生汇报。

9、你还想让别人了解你家乡的什么？小组讨论。

10、小结：通过这两节课的学习，我们了解到了郴州的很多美景和特产，我们要爱护大自然，爱护环境，建设更加美好的郴州！

2.家乡的山和水优秀教案设计