Part A第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 HelloTeaching aims 教学目标: 1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning./Good afternoon.。2.学生能认识主要的卡通形象：Sam, Bobby 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。Fo

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

174

下载次数

更新时间

2020-03-11 21:19:28

来源学校

学校：甘谷县六峰镇总门九年制学校

Part A第一课时评课稿

未知

2020-03-11 21:19:28

174

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Part A第一课时评课稿

正文

Unit1 Hello

Teaching aims 教学目标: 1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/

Good morning./Good afternoon.。

2.学生能认识主要的卡通形象：Sam, Bobby 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。

Focus of the lesson 教学重点: 1．

能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/

Good morning./Good afternoon.。

2. 学生能认识主要的卡通形象：Sam, Bobby

3．能读懂小卡通故事。

Predicted area of difficulty教学难点: 1．能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/

Good morning./Good afternoon.。

2．能初步会用英语表达自己的名字。

能够在不同的情境下和周围的人打招呼。

Teaching procedures教学过程：

Step 1 Warming up. 1. 在上课前，老师先放本单元的Song Time里

面的歌来吸引学生的注意力。让学生下课也沉浸在英语的氛围中。

T: Now class begins. S: Stand up. T: Hello, class. Ss: Hello.

T: Sit down, please. S: Thank you.

可进行适当的课堂常规用语练习

2．示范并要求学生开小火车相互打招呼

T：Hello, I’m (Miss/ Mr) …

S1:Hello, I’m…

T: Now let’s say Hello to each other one by one. S: OK.

(如果学生不会打招呼，可以适当提示) Step 2 Revision 1 出示课文人物头饰Miss White, Su Nan, Liu Zhaoyang, Colin, Wu cheng。

学生快速说出这些人物的名字。

出示Story time部分的图片，让学生一同桌为单位练习。

Step 3 Presentation 1教师出示课文挂图并且板书who和 what 先根据问题梳理一下板书的具体意思。

2 Acting out

Listen to the tape and then act it out. Step 4 Game time 你说我说

教师准备时间不同的钟面，让学生练习如何在不同的时间打招呼。

Step 4 Homework 1.Read Cartoon time after the tape 2.Play the game on page 8 with your parents.

关于本教案的常见问题

Q：Part A第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A第一课时评课稿